《机械设计基础》教学内容组织和安排总体结构表.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 《机械设计基础》教学内容组织和安排总体结构表 《机械设计基础》教学内容组织与安排总体结构表 学习情境 主题学习单元 学习性工作任务 备 注 项目一： 减速器 任务 1：了解减速器基本知识 多媒体 2 课时 基本知识 任务 2：减速器拆装 多媒体、现场 2 课时 任务 3：接受减速器设计任务书及设 计任务分解 ⑴设计准备 ①认真研究设计任务书，分析设计 题目，明确设计内容和要求； ②通过对减速器的装拆试验、观看 录像片、参观实物或模型等方式， 了解设计对象； ③阅读有关设计资料，准备设计用 具，拟定设计计划。 ⑵机械传动装置的总体设计 学习情境 ①分析或拟定机械传动装置的运动 一：综合训 项目二： 一级圆 简图； 多媒体 1 课时 练 ②计算传动装置的总传动比并分配 柱齿轮减速器 各级传动比； ③列表计算各轴的转速、功率和转 矩 ⑶各级传动零件的设计计算：设计 计算或确定齿轮传动、蜗杆传动、 带传动、链传动等的主要参数和尺 寸 ⑷减速器装配底图的设计和绘制 ⑸减速器装配工作图的绘制 ⑹零件工作图的设计和绘制 ⑺编写设计计算说明书 ⑻设计总结和答辩 任务 4：零件设计的一般步骤 多媒体 1 课时 任务 1：了解机械的组成及其特征 学习情境 项目一：《机械 任务 2：机械设计的基本要求和方法 多媒体 1 课时 二：机械设 设计基础》 课程 任务 3：机械设计研究对象和任务 计基础知识 相关知识了解 现场教学：认识并区分机器、机构、 现场 1课时 构件、零件 项目一： 机构基 任务 1：平面机构的自由度及运动简 多媒体 6 课时 本知识 图 学习情境 任务 1：平面四杆机构的基本形式及 三：常见机 项目二： 平面连 其应用 多媒体 4 课时 构设计 任务 2：平面四杆机构的基本特性 杆机构设计 任务 3：平面四杆机构的设计 任务 4：四杆机构应用、设计现场教学 多媒体 2 课时 1 / 3 《机械设计基础》教学内容组织和安排总体结构表 学习情境 主题学习单元 学习性工作任务 备 注 任务 1：凸轮机构的应用和分类 项目三： 凸轮机 任务 2：凸轮从动件运动规律 多媒体 4 课时 任务 3：图解法设计凸轮机构 构设计 学习情境 任务 4：凸轮机构设计时注意的问题 三：常见机 任务 5：凸轮机构分类、设计现场教学 多媒体 2 课时 构设计 任务 1：了解间歇运动机构 项目四： 其他常 任务 2：了解不完全齿轮机构 多媒体 1 课时 用机构 任务 3：了解螺旋传动机构 现场教学：常用机构认知 现场 1课时 任务 1：齿轮传动的类型和工作要求 任务 2：渐开线齿廓 任务 3：渐开线标准直齿圆柱齿轮主 要参数和几何尺寸 任务4：渐开线直齿圆柱齿轮啮合传动 多媒体 16 课时 任务5：渐开线齿轮的加工和根切现象 项目一： 齿轮传 任务 6：齿轮的失效和齿轮的设计 动机构设计 任务 7：圆锥齿轮传动 任务 8：蜗杆传动 学习情境 任务 9：齿轮系 四：机构及 现场教学：齿轮的类型 机械零件的 现场教学：直齿圆柱齿轮的啮合传动 现场教学 6 课时 常规设计 现场教学：齿轮的加工（插齿、范成） 任务 1：带传动基本知识 任务 2：带传动工作状况分析 任务 3：普通 V 带传动设计计算 任务 4： V 带动张紧和维护 多媒体 6 课时 项目二： 挠性件 任务 5：同步带 传动设计 任务 6：连传动相关知识 任务 7：链传动设计、使用及维护 现场教学： V 带的设计 现场教学 4 课时 现场教学：同步带 40+22+28 2 / 3 《机械设计基础》教学内容组织和安排总体结构表 学习情境 主题学习单元 学习性工作任务 备 注 项目一： 联接件 任务 1：螺纹联接 多媒体 4 课时 设计 任务 2：键、花键、销联接 任务 1：轴类零件 项目二： 支撑部 任务 2：联轴器、离合器、制动器 多媒体 12 课时 任务 3：滚动轴承和滑动轴承 件 现场教学：键、轴承等零件的认知 现场教学 4 课时 现场教学：轴的结构特点和设计 任务 1：了解弹性元件的基本常识 学习情境 项目三： 弹性元 任务 2：螺旋弹簧 多媒体 1 课时 五：常用零 件 任务 3：片板弹簧设计 部件设计 现场教学：弹性元件的认知实验 现场教学 1 课时 任务 1：摩擦、磨损和润滑 项目四： 机械的 任务 2：常用润滑剂的选择 多媒体 2 课时 任务 3：常用传动装置的润滑 润滑和密封 任务 4：机械装置的密封 现场教学：传动装置的润滑和密封 现场教学 1 课时 项目五：限动 任务 1：现场教学，限动器认知 器、定位器和机 任务 2：现场教学，定位器认知 现场教学 4 课时 械调速器 任务 3：现场教学，机械调速器认知 3 / 3