王朴中学邓礼鸿-第9课五四爱国运动和中国共产党的成立.pptVIP

“ ” “ ” 复习课教学设计第9课 五四爱国运动和中国共产党的成立 北碚区王朴中学 邓礼鸿 一、【体系梳理】 二、【知识再现】 1．五四精神：是民主与科学的精神，是解放思想、不断创新的精神，是勇于探索、追求真理的精神，是不畏强暴、忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、勇于抗争的精神。爱国、进步、民主和科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是实现的具体途径。爱国主义是五四精神的源泉，也是五四精神的实质和内涵。 二、【知识再现】 2．民主主义革命的划分与比较 （1）新旧民主主义革命的划分 二、【知识再现】 （2）新旧民主主义革命的比较 二、【知识再现】 3．为什么说五四运动标志着中国新民主主义革命的开端？ 由于五四运动在新的社会历史条件下发生的，它具有以辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不具备的一些条件。主要是：五四运动表现了反帝反封建的彻底性；五四运动是一次真正的群众运动；五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合。为中国共产党的成立提供了思想上和组织上的准备，在中国历史上具有划时代的意义。正因为五四运动具有以上新的历史特点，它成为了中国新民主主义革命的开始。 二、【知识再现】 4．中国共产党的成立，使中国革命的面貌焕然一新。“新”主要指对中国革命而言： （1）有了新的领导力量。中国工人阶级及其政党──中国共产党。 （2）有了新的指导思想──马克思主义。 （3）有了新的奋斗目标：实现新民主主义革命的胜利，建设社会主义和共产主义社会。 （4）属于新的革命范畴──无产阶级革命的一部分。 三、【课时提速】 一、选择题 1．“为雪心头恨，而今作楚囚。被拘三十二，无一怕杀头。痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”引发材料中所反映历史事件的直接原因是( A ) A.巴黎和会上中国外交的失败 B.中国共产党的组织发动 C.北洋军阀的反动统治 D.新文化运动的影响 2．“……学子激扬焚佞府，群团奋起激街巷。众工人一上阵，露锋芒，春雷响。……气轩昂，誓与列强争抗。抖数中华民众忠，挫败掠者千夫莽。”这首诗词中的“学子激扬焚佞府”和“众工人一上阵”分别发生在（ B） A．北京 广州 B．北京 上海 C．上海 北京 D．广州 北京 三、【课时提速】 3．下列的人物传记中，能同时再现新文化运动和五四运动的是（ A ） ① ② ③ ④ A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 4.“学生罢课半月，政府不管不理，且对待日益严厉；及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”下列对该材料的理解，不正确的是( D ) A.体现了学生的先锋作用 B.反映了运动的群众性 C.体现运动取得了一定的成效 D.说明了武装斗争的必要性 三、【课时提速】 5．有位西方史学家说：“《凡尔赛条约》对德“和约”最终没有中国的签名，他们，中国人，竟拒绝了我们，世界的统治者——西方世界的决定。”这主要是因为中国（ C ） A．国际地位的提高 B．与会代表的积极努力 C．五四爱国运动的推动 D．政府维护主权的强硬政策 6.下列口号，最能完整地体现右图所反映历史事件性质的是（ D ） A．取消“二十一条” B．“还我青岛” C．“拒绝和约签字” D．“外争主权，内除国贼” 三、【课时提速】 7.如果小王要去参观中共“一大”的旧址，他应该去（ D ） A．南京 B．北京 C．广州 D．上海 8.在中国共产党成立的大会上，被选举为中央局书记的是（ A ） 9.中共诞生后，中国革命的面貌“焕然一新”了。这里的“新”不包括 （ D ） A.革命出现了崭新的无产阶级政党的领导 B.革命开始以武装斗争为主要手段 C.马克思主义开始成为革命的指导思想 D.革命以社会主义、共产主义为远大目标 三、【课时提速】 二、材料题 10.阅读下列材料，回答问题： 材料一 “同样是爱国的革命运动，然而五四运动却高于辛亥革命。高在哪里呢？高就高在它从辛亥革命失败的