三年级下册美术教案会“演戏”的玩具人教版.docVIP

《会“演戏”的玩具》教案 教学目标： 知识与能力：运用折、剪、贴、画等方法设计制作几个生动形象的玩具。 过程与方法： 通过小组合作探究的过程与方法学习设计制作会演戏的玩具。 情感态度与价值观：在折折、剪剪、贴贴、画画、做做、演演中感受创作的乐趣，体会集体活动的快乐。 教学重难点： 重点：运用折、剪、贴、画等方法设计制作玩具。 难点：造型的生动变化。 教学策略： 本课是融绘画、剪贴、想象创意于一体的设计制作课。在本课中要让学生知道常见动物具有代表性的特征，学会在制作基本形的基础上添加动物特征和拟人化的装饰，完成一只动物纸偶的制作。教学中要多欣赏不同的动物形象，对比它们的特征；还应该多分析范作，观察教师示范，从而更好地掌握方法。同时感受创造动物纸偶玩具的快乐，享受制作玩具的乐趣。依据本课的性质，教师主要采取“分析、交流、探究”的教学方法，以实例为基础，引导学生自主分析制作方法。课堂教学中主要采用“激趣导入——探究方法——分析交流——联想创作”几个教学环节，增强学生的主动性和积极探究的能力。 教学过程 ： 一、激趣导入 1．老师今天带来了几个新朋友。你们猜它们是谁？原来是小奶牛、小老虎、小猫和小河马。（教师 出示制作好的玩偶）你们喜欢它们吗？（喜欢） 2．同学们，这几位新朋友不但长得萌萌哒，它们还很会演戏呢！你们猜一猜：它们是怎样演戏的？（请四个学生上台“研究”纸偶） 3.哪个愿意做