高中语文 教师竞赛作品教案及报告—《春江花月夜》 设计方案.docVIP

《春江花月夜》教学设计方案 教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）： 《春江花月夜》是高中语文选修教材《唐诗宋词作品选读》第一单元“风神初振的初唐诗”中的一篇。这个单元学习重点是通过把握意象、发挥想象，体会和品味中国古典诗歌特有的意境美。《春江花月夜》最能体现诗歌意境美的特点。诗人通过对春江月夜美景的描写以及丰富的想象，将读者引入一个情思浓郁的诗境，引领读者感受游子、思妇两地相望、相思之情。全诗景、情、理完美融合，既描绘了一幅月夜的美丽画面，又表现了一种迥绝的宇宙意识，一个更深沉、更寥廓、更宁静的境界，情韵悠长而又不乏深刻。 知识目标：1、了解张若虚，在诵读中初步感受诗歌。 2、缘景明情，赏析景、理、情浑然天成的画意诗情。 能力目标：1、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。 2、归纳古诗中常见意象表达的含义。 情感目标：1、深刻领悟诗中抒发的游子思妇的相思之情和体现的宇宙与人生的哲理。 2、培养学生敬畏生命、珍惜生命的人生态度，以及对纯洁情感，真、善、美精神的追求。 学习者特征分析（结合实际情况，从学生的学习习惯、心理特征、知识结构等方面进行描述）： 学生对诗歌是不陌生的，对学诗也有一定的经验体会，但对诗歌鉴赏方法并不能系统的掌握。本诗作为选修内容，重在让学生通过学习积累诗歌鉴赏的经验方法，所以教学过程要注重学法指导，要让学生全程参与。 本诗内蕴丰厚，