中C4月份第1周备课.docVIP

主题备课 周次 第1周 时间 11月4日（周一） 班级 大C班 设计者 周晶晶 教学内容 社会活动：秋游 活动目标： 初步感受、欣赏秋天大自然的美景。 乐于参加各种野外活动，如学习收集树叶，捕捉秋虫等。 愿意把自己的收获跟同伴分享，体验集体活动的快乐 活动准备： 选择秋游地点（公园、郊外、农村） 2、每人准备好食物，和一个塑料袋 教学重点难点:注意外出的安全预防和有序的采集。 教学方法与手段： 教学过程 教师活动 幼儿活动 设计意图 导入： 1.讨论秋游应注意些什么问题，如集合、安全、进餐。 小朋友们积极讨论秋游要注意的问题和要带哪些物品 通过讨论引出课题，激发幼儿们对活动的兴趣。 基本部分 带领幼儿观赏秋天的花卉：菊花、一串红 带幼儿观赏秋天的树林，草地、湖泊的变化。 引导幼儿观察附近的人们在做什么？ 带幼儿到树林收集落叶，捕捉昆虫 到草地集合组织小朋友们互相看看，谈谈自己采摘与收集到的东西。 幼儿们来到户外都非常兴奋，从而引发了他们对大自然探索的欲望。小朋友们自己很认真的观察附近的花朵，来到树林、草地湖边也好奇这看看那看看，最后开始收集了他们拿着袋子把自己喜欢的通通装到袋子里，有的还为一片树叶争抢。 通过这次秋游活动充分体现了幼儿对大自然的热爱和好奇，让幼儿们从观察与采集过程中接近了大自然了解了大自然，并体验集体活动的快乐。 四、结束：和小朋友们总结今天的收获，并在草地组织幼儿休息，吃点心。 幼儿们在活动后很乐意与同伴分享自己收集的东西，并开心的享用点心。 通过让幼儿讨论分享收集收获，让幼儿体验了分享的快乐 活动反思：这次秋游 主题备课 周次 第1周 时间 11月4日（周一） 班级 大C班 设计者 周晶晶 教学内容 音乐活动：黑羊与白羊 活动目标： 活动准备： 教学重点难点： 教学方法与手段： 讲解、讨论 教学过程 教师活动 幼儿活动 设计意图 导入： 基本部分： 结束部分： 活动结束，师生共同整理环境。 小朋友发表活动心得。 活动照片展。 小朋友们相互欣赏活动结束后的作品展示环节 真正发挥了主人的作用 活动反思： 在活动中，孩子们愿意与同伴分享食物及玩具，能与同伴友好地相处。能主动与长辈问好，有礼貌待人的意识，并尝试自己招呼客人。通过活动，孩子们产生了去别人家做客的欲望，懂得了许多礼貌行为。并愿意与老师、同伴一起游戏、交流，具有较强的与人合作的愿望，从而体验到了游戏的乐趣。 主题备课 周次 第1周 时间 11月5日(周二) 班级 大C班 设计者 李晶 教学内容 数学活动：能找出隐藏的图形 活动目标： 1、 活动准备： 教学重点难点： 教学方法与手段：示范 操作 教学过程 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、导入：  二、基本部分 。 三、结束部分： 游戏结束 活动反思： 主题备课 周次 第1周 时间 11月5日（周二） 班级 大C班 设计者 李晶 教学内容 美术活动：秋天的街道 活动目标： 能大胆讲述自己对作品的感受，领会画面所呈现的自然之美。 尝试创作一幅秋天的街道画。 活动准备： 水粉颜料、油画棒、纸、笔等绘画工具 教学重点难点： 教学方法与手段： 观察 引导 操作 教学过程 教师活动 幼儿活动 设计意图 导入： 出示《秋天的街道》作品，画面上画的是什么季节？你从哪里看出来的？ 小朋友观察老师出示的图片，说说这是什么 引起小朋友的兴趣 基本部分： 引导幼儿从颜色上欣赏和讨论。这幅画大量使用了那些颜色？给人什么样的感觉？ 让幼儿从形象上、笔触上欣赏和讨论。画家是怎样来表现秋天的树叶的？用小手来试一试叶子的用笔。 幼儿一起讨论这幅画给人的感觉和印象，并给画起个名字 让幼儿根据生活中自己看到的秋天的街道自由创作。 小朋友们对这幅作品很感兴趣，在老师的引导下和小朋友们从颜色和形象上激烈的讨论，有的小朋友还用小手试着画叶子的形状，当拿到绘画工具小朋友们都迫不及待的开始创作，少数幼儿把颜料弄得到处是。 通过让幼儿从不同的角度去观察作品并讨论作品的特点，从而激发幼儿对秋天的兴趣感受秋天的特点，最后能大胆的自由创作。 结束： 老师选择一种活动进行。 小朋友介绍分享作品。 小朋友们自己想伙伴们介绍一下自己的作品 对幼儿的作品给予肯定 活动反思： 。 主题备课 周次 第1周 时间 11月6日（周三） 班级 大C班 设计者 周晶晶 教学内容 科学活动：植物趣闻 活动目标： 积极参与资料收集，了解一些关于植物的趣闻。 能大胆地与同伴交流，并认真倾听别人的发言。 活动准备： 挂图：植物趣闻，含羞草一盆，仙人掌一盆 教学重点难点：引导幼儿清楚的表达观察到的植物得点。 教学方法与手段： 讲述 讨论 教学过程 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、导入： (一