一年级下册数学教案数豆子人教版.docxVIP

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2020-02-17 发布于云南
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一年级下册数学教案数豆子人教版.docx

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课题：数豆子（共 1 课时，第1 课时）教学目的： 1.能用不同的方法数数，培养估计的习惯和能力。 2.经历用计数器表示的过程，进一步体会数位的意义，会写100 以内的数。 3.能对100以内的数进行估计，发展估计的意识。教学重难点：重点：理解十位上的数和个位上的数所表示的意义。难点：理解计数单位“一、十、百” 教具准备：黄豆、计数器教学日期：教学过程：创设情境师：我们先来做一个有趣的游戏？请同学们从我们准备好的黄豆中抓一把，估计一下，你抓了多少粒黄豆？师谁来说说自己估计的结果。自主探索认识计数器看一看这个计数器有什么？学生说一说。你能从右往左读一读吗？这三个数位和计数器的有什么关系？写数、读数。如何在计数器上表示23,？学生说一说，并拨一拨。说一说每个数位上的数字表示什么？拨22.说一说这两个2表示的意思一样吗？拨一拨、认一认。（P26的情景三）谁来说一说这个怎么写？学生说一说自己的想法。（2）97里面有几个十和几个一？（3）学生尝试练习拨珠并表述。三、总结提升这节课同学们表现的都不错，希望同学们继续用计数器练习计数。拨珠时要注意，十位上珠子的个数表示几个十，个位上的珠子个数表示几个一。板书设计：数豆子　　　　　　　　　　　　　百位十位个位写作：100 读作：一百