一年级下册数学导学案第七单元《求几个相同加数和的问题》青岛版（五四学制）.docVIP

第七单元 《求几个相同加数和的问题》 学校：________ 班级：________ 姓名：________ 学习目标： 1、初步学会分析解决简单的“求几个相同加数和”的实际问题，培养学生读题、审题能力。 2、在生动活泼的情境中，激发学生的学习兴趣，培养学生认真观察，认真分析的良好习惯，学会肯定自己和倾听他人的意见。 3、培养观察、语言表达、动手操作能力以及初步运用数学解决问题的能力。 重点：解决简单的“求几个相同加数和”的实际问题 难点：培养观察、语言表达、动手操作能力以及初步运用数学解决问题的能力 学习过程： 自主学习 知识链接 6+6= 8+8= 3+3+3= 5+5+5= 8+8+8= 4+4+4= 2+2+2+2= 20+20+20= 10+10+10+10= 说一说上面题目有什么特点？ 2、我会预习 预习课本77页，能回答下面问题。 在情景图中你能找到哪些数学信息？通过这些信息你能提出什么问题？ （2）解决红点一：“变出了多少朵花？” 方法1： 方法2： 二、合作探究 1、解决绿点1：“一共有多少个灯笼？” 列式解答： （ ）个（ ）相加得（ ） 2、解决绿点2：一共有多少条鱼？ 列式解答： （ ）个（ ）相加得（ ） 3、观察以上算式中的加数，有什么共同点？ 三、班级展示 1、小组内派代表展示交流。 2、其余小组同学认真倾听，提出疑问或补充。 四、梳理拓展 这节课你的收获是什么？全班交流。 五、达标检测