一年级下册数学教案《练习三》北师大版.docxVIP

《练习三》教学设计 教学目标： 1、掌握100以内不进位、不退位加减法的计算方法，并能正确计算。 2、 学会用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。 教学重点：掌握100以内不进位、不退位加减法的计算方法。 教学难点：学会在生活中联系数学，运用数学知识。 课前准备：小黑板、图片、计算卡片 教学时间： 教学过程： 一、复习引入 说说100以内不进位、不退位加减法的计算方法。 二、新课练习 1、第3题，开火车。师：同学们，今天老师带你们去好多地方？你们准备好了吗？火车开动啦！（学生独立完成，板演，评析。） 2、第1题，送信。师：当我们乘车经过邮局门口时，看见邮递员叔叔正推出邮车，准备去送信，我们来帮叔叔送信好吗？（小组拿出邮筒和信）看哪个小组按邮筒上的号，把带有算式的信投得又准又多。（汇报结果：小组拿出信筒里的信，小组成员大声读题计算。） 3、第2题。学生看图列式。交流时，指名说说是怎样想的？4、 第5题，投篮。师：学校里面刚好小熊在投篮，小熊投中了吗，我们一起看一看。 （先报出得数，再帮小熊投篮。） 先让学生说一说题目的意思，即哪个篮球上的算式得数是68，就和小熊手中的球连起来。再让学生独立完成.5、 第7题，趣味数学。师：在校园里，有这么一道趣味题，大家来试一试。（看清题意，独立完成。） 6、 第10题，参观动物园。师：我们离开学校，来到动物园，动物园里有好多动物啊！大家快来看，孔雀开屏了，真漂亮！（读懂题意，独立完成，校对评析。迁移训练，换一个得数试试看。） 7、 第11题，逛商场。师：离开了动物园 ，我们又来到商场。哇，这里的衣服真好看。小明妈妈有100无钱，要买一套衣服，可以怎么买？应付多少钱？（自由读题，指名读，说说怎么做？这样做的理由是什么？） 8、第8题，小游戏（一）。师：商场的阿姨请小朋友们一起完3个游戏，做对了就能拿到小礼物。（学生自主完成，校对。） 9、第9题，小游戏（二）。师：小朋友们，阿姨还想考一考你们谁最聪明，你们要试一下吗？（先审题，再独立完成。） 11．第12题，考一考。师：有只淘气的小狗把墨水瓶打翻了，猜猜看可能是什么数？ 神奇的算示：请你填一填，算一算，会发现什么？ 三、小结 列竖式时，相同数位要对齐。 先让学生说一说题目的意思，即哪个篮球上的算式得数是68，就和小熊手中的球连起来。再让学生独立完成. 列竖式时，相同数位要对齐。