二年级下册数学导学案第八单元《数据的收集与整理》青岛版（五四学制）.docxVIP

青岛版小学数学二年级下册导学案 PAGE 二年级数学 第PAGE 1页 第八单元《数据的收集与整理》 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 学习目标 1、学会用画“正”字的方法记录、收集和整理数据，并能把数据 填写在统计表中。 2、经历收集、整理数据的过程，进一步了解统计的意义。 重点：会用画“正”字的方法记录、收集和整理数据 难点：进一步了解统计的意义 学习过程 一、自主学习 自主预习课本114页是靠问题： 怎样记录王强、李亮、于小美、刘明的选票最快捷？ 你喜欢哪一种，为什么？ 二、自主探究 解决问题 1、对比下面三种记录数据的方法,哪一种方法记录数据最简便。 2、根据整理数据填写统计表 观察统计表，从中你知道了什么? 姓名 王强 李亮 于小美 刘明 ( 票数 ( ）票 ( ）票 ( ）票 ( ）票 交流展示 梳理拓展 我们是怎样统计投票情况的？ 达标检测 1、根据下表完成统计表和统计图。 颜色 红色 黄色 蓝色 粉色 朵数 颜色 红色 黄色 蓝色 粉色 朵数 2、下面是二(1)班学生的体育测试成绩。(1、2题每空2分，3题12分，共34分) 优 中 良 良 优 中 中 良 中 良 优 优 差 中 良 中 良 良 优 优 中 良 优 良 优 良 优 良 差 优 良 中 优 良 优 良 （1）先用画“正”字的方法整理数据，再把统计表填写完整。 成绩 优 良 中 差 画“正”字 二(1)班学生体育测试成绩统计表 成绩 优 良 中 差 合计 人数 （2）二(1)班体育测试成绩得(　　　　)的学生人数最多，得(　　　　)的学生人数最少。 （3）根据上面的统计表涂一涂。