二年级下册数学导学案第三单元《两位数加减两位数的口算》青岛版（五四学制）.docxVIP

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2020-02-17 发布于云南
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二年级下册数学导学案第三单元《两位数加减两位数的口算》青岛版（五四学制）.docx

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第三单元《两位数加减两位数的口算》学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 学习目标 1．我能进一步理解加减法的意义；能正确口算得数是百以内数的两位数加减法。 2．我能利用所学知识，自主探究两位数加减法的口算方法。重点：正确口算得数是百以内数的两位数加减法难点：利用所学知识，自主探究两位数加减法的口算方法学习过程一、自主学习观察36页情景图，你发现那些信息？你能根据发现的数学信息，提出数学问题吗？问题一：列式为：问题二：列式为：问题三：列式为：二、合作探究，解决问题? 探究一：侍卫和和侍从一共有多少只？思考：侍卫和和侍从一共有多少只，就是把（）和（）合起来，要用加法算。列式为：32＋45 = 算法一：算法二：探究二：卫兵比侍从多多少只？思考：要求卫兵比侍从多多少只，就是求（）比（）多几，所以用减法算。师：列式为：45-32= 算法一：算法二：梳理延伸交流并总结算法，说一说你喜欢哪一种？用喜欢的方法口算，并交流你是怎么计算的。 23 + 15=? ? 47 + 32=? 49-24=?? 74-52= 四、达标检测? 1、口算45＋34 2、口算48－15 3、完成课本37页和38页1、2、3题。