植物对水和无机盐的吸收（1）.docxVIP

课题： 第4章第2节 绿色植物的生长需要水和无机盐（1） 教学目标： 1、知识目标： （1）说明绿色植物的生长需要水和无机盐 （2）举例说明植物生长需要的主要无机盐的作用。 2、技能目标： 通过实验分析现象，培养类比观察能力，通过实验联系生活实际，培养发散思维和创新能力。3、情感态度和价值观目标： （1）培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神。 （2）以讨论的形式，师生与生生之间展开丰富活动，让学生在实验中进行交流，从而激发学生们的学习兴趣，培养了学生热爱自然，关爱生物的情感意识。使学生体味生命活力的魅力。 （3）在探究实验的过程中体验科学实验的艰辛与快乐，培养学生持之以恒的科学意志，领悟科学方法，培养学生崇尚科学探究的情感。 学习重点、难点： 重点：通过观察，说明绿色植物的生长需要水和无机盐。 难点：绿色植物的生长需要水和无机盐。 教学过程： 【复习提问】1、什么是光合作用？条件是什么？光合作用的主要器官？场所在哪里？ 2、运输有机物的通道是什么？运输水、无机盐的通道是什么？ 【新课引入】：在科学家海尔蒙特的实验中，尽管只是不断给柳树浇雨水，但是在柳树生长的过程中土壤还是减少了60g。似乎土壤中有些物质进入了植物体内。那么，植物从土壤中究竟吸收了什么？ 活动一：了解无土栽培技术 观看图片，思考：为什么植物离开土壤也能生活？ 自主学习：阅读书本60—61页，回答问题： 1、什么是无土栽培？ 2、无土栽培方法的优点？ 3、无土栽培培养液中的主要成分是什么？ （补充：水是植物体重要的组成成分，植物的光合作用等各项生命活动都离不开水。不同的植物以及同一植物的不同生长时期，对水的需求量都不同。） 活动二：探究无机盐对植物生长发育的作用： 观察实验并思考问题： 实验中植物生长出现差异的原因是什么？ 实验结果说明土壤浸出液中含有什么物质？ 你认为无土栽培成功的原因是什么？ 衔接：俗话说：“庄稼一枝花，全靠一枝花”，“有收无收在于水，收多收少在于肥” 从这两句话中你能得出什么信息？ 活动三：自主学习：阅读书本62页，思考： 植物生长需要的无机盐中量最大的是哪三种？如果缺少植株会出现什么症状？ 小结： 无土栽培的优点 水是植物体重要的组成成分，植物的光合作用等各项生命活动都离不开水。不同的植物以及同一植物的不同生长时期，对水的需求量都不同。 无机盐对植物生长发育有促进作用。植物需要量最大的是含氮磷钾的无机盐，还需要其它的无机盐，只是需要量很小。 【课堂作业】： 《课时金练》P47——P50，例2、1、2、3、4、7、11、15 【板书设计】 第二节 绿色植物的生长需要水和无机盐 无土栽培 定义： 优点：①节省土地②更好地满足植物生长的需要，培养出高品质的、符合人类需要的植物③利于植物避免污染、害虫等的危害 无机盐对植物生长发育的作用 教学反思