高中生物必修二第四章基因的表达教学目标.docVIP

高中生物必修二 第四章 基因的表达 原教学目标: 知识方面: 1.概述遗传信息的转录和翻译. 2.举例说明基因与性状的关系. 3.说出遗传密码的破译过程(选学). 情感态度与价值观方面: 体验基因表达过程的和谐美,基因表达原理的逻辑美,简约美 认同人类探索基因表达的奥秘的过程仍未终结. 能力方面 运用已有的知识和经验提出假说 运用数学方法,分析碱基与氨基酸之间的对应关系 运用证据和逻辑分析实验现象,得出结论 改进后的教学目标: 1.知识与技能 （1）识别DNA与RNA （2）描述遗传信息和密码子的概念 （3）概述遗传信息的转录和翻译过程 （4）运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系 2.过程与方法 （1）通过指导学生设计制作转录和翻译过程的剪纸模型，培养学生的创新意识和实践能力 （2）通过DNA和RNA的对照掌握类比方法 （3）通过RNA的碱基决定氨基酸的学习，掌握先逻辑推理再经实验验证的方法 （4）通过遗传信息的传递和表达的学习，建立信息意识，学会从信息角度认识事物的方法 （5）利用多媒体课件和课本插图，培养和发展学生读图能力和分析类比归纳能力 3.情感态度与价值观 （1）体验基因表达过程的逻辑美、简约美与和谐美 （2）认同人类探索基因表达的奥秘的过程仍未结束 （3）培养学生主动探究的学习精神，自信心和实事求是的科学态度 （4）通过对遗传信息传递与表达的有序性、准确性和独特性的理解，提升学生关爱生命、敬畏生命、珍惜生命的情感