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第四单元 走进法治天地七年级道德与法治下册（RJ）第十课 法律伴我们成长第1课时 法律为我们护航新课导入 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。——习近平儿童歌曲 - 阳光少年学习目标1.知道未成年人需要保护的原因。2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给 予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成 年人特殊的保护和关爱。3.激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律， 遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。新课探究探究点一：我们需要特殊保护看完这些照片，你有什么感受？看完这些照片，你有什么感受？看完这些照片，你有什么感受？新课探究一探究点一：我们需要特殊保护一法律与未成年人活动一：情景再现——生活中的未成年人请同学们翻开课本至P95，看看“运用你的经验”栏目。想一想：（1）图片分别体现了来自哪方面的保护和关爱？(2)在生活中，作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护与关爱？提示：有来自家庭方面的保护、学校方面的保护、社会方面的保护、司法方面的保护等。①发生危害时优先保护未成年人；② “护苗2016”专项行动 我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。特殊保护网瘾少年被拐卖儿童校园欺凌儿童溺水 从图片中，你感受到了未成年人的哪些特点？知识收获 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。空袭来临，抱着书本奔跑的儿童 二战时，英国儿童正在演练使用防毒面具。 叙利亚战争时，儿童在炮弹打中的教室上课。C儿童权利公约 1924年，救助儿童国际联盟首次提出了“儿童权利”的概念。 1924年，第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生。 1959年，联合国大会通过《儿童权利宣言》，明确了儿童享有的基本权利。 1989年，联合国大会通过了具有法律效力的《儿童权利公约》。 2015年，联合国《儿童权利公约》已经获得196个国家的批准。知识收获 保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。(3)未成年人为什么需要特殊保护？①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害②未成年人的生存与发展事关人类的未来，他们是民族的希望，祖国的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。活动二：阅读课本P96探究与分享（1）未成年人容易受到伤害的原因是什么？（2）对未成年人进行特殊保护有什么重要意义？未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存与发展事关人类的未来，他们是民族的希望，祖国的花朵，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(3)怎样才能使未成年人免受伤害呢？（提示：可从国家、社会、家庭、学校、未成年人等角度进行回答。）①国家：制定和完善相关的未成年人保护的法律，为更好地保护未成年人的合法权益提供法律依据。②社会：努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。③家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。④学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。⑤未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。二探究点二：感受法的关爱一一活动三：保护未成年人的相关法律请同学们翻开课本至P98，读读“相关链接”栏目)。思考：(1)你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律法规？提示：中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国劳动法等，其中未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是国家制定的专门保护未成年人的法律。(2)为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？提示：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四位一体。 小强的故事K歌、打牌父母离异经常迟到、旷课网吧老板欢迎他父亲打骂他上课心不在焉为了小强的健康成长，他应该在哪些方面得到保护？小强的哪些行为需要反思？知识收获 我们要珍惜自己的权利，同时要自觉履行公民应尽的义务。同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。课堂小结随堂演练1.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能 力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马 克思这句名言说明（ ） ①青少年在生活中有可能受到各种侵害 ②儿童 的健康成长需要多方面的保护 ③既然社会有责 任保护我们，就不用自我保护了 ④我们必须用 法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护 A．①④