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教学内容:前滚翻成蹲撑
教学目标:
1.初步学会基础的滚动、滚翻的动作方法??????????
2.发展学生的柔韧、协调素质和提高学生控制身体的平衡能力。? ??
3.培养团结合作,相互帮助,勤于思考的习惯。?
课次:
一?任务与要求:?????初步体会各种方式的滚动,发展灵敏性培养学习兴趣????
?要求:让学生反复练习体验提高两种滚动动作的协调性。 ?
教学重点:???1.前后团身滚动?????2.团身紧 ?
教与学????:
1.师生交流收集的资料进行示范动作。??
?2.师生练习。??
?3.分组练习各种方式的滚动,体会的乐趣。????
4.师生共同评析
?二:????初步学习前滚翻的动作方法。提高身体的柔韧性及平衡能力。?????要求:完成前滚翻成直腿坐撑屈腿坐撑和分腿坐撑的姿势。?????懂得滚动与滚翻的动作要领,掌握屈腿坐撑动作要领。?
1.练习蹲撑跳,蹲撑屈臂伸,体会平均用力。
2.体会两臂支撑和双脚蹬伸动作。?
3.学生通过相互的触摸,体会头、肩、背等着垫的部位。?
4.分组练习前滚翻成直腿坐撑、屈腿坐撑和分腿坐撑的姿势。重点练习屈腿坐撑为今后成蹲撑打下基础。?
5.前滚翻成屈腿坐撑演示交流。评价讨论。??
三:?????提高前滚翻动作技巧,发展协调性。?????要求;掌握手推、脚蹬迅速滚动的用力方法。提高身体的协调性。????推手积极????蹬地有力。???动作连贯????发展能力。????
?1.学生尝试蹬地有力,推手积极的滚翻练习。?????
2.讨论、交流蹬地有力,推手积极的重要性。????
?3.交流演示?????
4.分析评价??
四:?????进一步学会前滚翻动作,并了解它在生活中的运用。学习保护与帮助的方法。?????通过技评检查学生收获情况,培养审美能力。?????结合生活和学生的学习情况可以创设各种情景中前滚翻练习?????根据学生练习情况区别对待进行技评检查。??
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