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第15课 让人生更加灿烂 《探索人生真谛》学习活动单 学习目标 1． 学会用积极健康的情感来注视充满创造魅力的生命世界。 2． 能够认识到人类生命是富有智慧的。 3． 努力探索人生的真谛，初步确立积极的人生态度，找准自己正确的价值定位。 学习过程 活动一：人与动物的区别 小组交流：1.说说自己知道的某种动物的独特本领。 2.动物的本领和人类的发明创造有何区别。 3.人类有哪些发明创造？这些发明创造有何意义？ （动物：无意识、无目的 人：有意识的生产活动） 活动二：人生的不同态度 各抒己见：在现实生活中，人们对人生的态度有不同的理解，说说你自己的观点。 活动三：人的生命泛光彩 说一说为人类作出贡献的人的名字和简要事迹。 思考：为什么他们的生命早就逝去，但人们还是怀念和敬仰他们？ 作业：利用课余时间做一件或几件对他人或对社会有益的事情。 《让人生更有意义》学习活动单 学习目标 1.学会?用积极、健康的情感注视充满创造魅力的生命世界。 2. 能够珍惜生命的分分秒秒，懂得要实现人生的意义，必须从日常的点滴做起。 学习过程 活动一：生命之火 介绍苏联作家奥斯特洛夫斯基的经历，思考、讨论： 在他的身上具备哪些可贵的品质？并齐声朗读他的名言。 从这段话中，你懂得了什么道理？ 你认为怎样的人生才有意义？（人生的意义在不同的时代有不同的要求和体现。） 活动二：过有意义的生活 1.我们怎样才能使自己生活得更有意义呢？(阅读书本p15-16) 2.展示材料（毛毛虫的悲剧） 思考：毛毛虫的悲剧是由什么造成的？对我们有何启示？说说自己的进取目标。 3.小组交流自己曾经做过的对他人对社会有益的事。谈一谈，做了这些有益于他人或社会的事后你的收获。 4.列举自己身边的一些发明创造，联系平时的学习、生活，讲讲今后的打算。 作业：思考和规划人生（书本p17）