高中语文 教师竞赛作品教案及报告—《枣核》 教学 设计方案.docVIP

镇江市中小学中青年骨干教师现代教育技术 实践活动教学设计方案 教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）： 《枣核》是当代著名作家萧乾表现海外华人思乡之情的美文。文章紧紧扣住思乡这一主题，以“枣核”为线索，一一记述了友人的思乡之情之恋之举。在教学中以朗读为基础，辅以圈画、品味词句等方式，同时捕捉一些关键词共同品味体会文中人物强烈的思乡之情和民族感情。教学的难点落实在作者如何用具体化的生活细节表现文章的主题。这是一篇看似很普通的随笔，但是随笔不随便，作者用“枣核”为线索巧设悬疑，对“旧时同窗”家后花园的铺陈描写都是为了曲折地表达出海外游子们对故土的依恋，这种以小见大的写作方式是值得学习的。 知识与能力目标 ??? ①通过对课文内容理解，学习饱含深情的语言 ??? ②学习课文以枣核为线索结构全篇的精巧构思 过程与方法目标 ? 以朗读为主线，联系人物所处的生活环境，扣住人物言行品评人物，领会人物情怀 情感态度、价值观 ??情感、态度和价值观目标： 通过学习体会海外华人的思乡心态，培养热爱自己民族和故乡的思想感情 学习者特征分析（结合实际情况，从学生的学习习惯、心理特征、知识结构等方面进行描述）： 学生在七年级语文学习的基础上已经具备了一定的自主阅读的能力，掌握了一定的语文学习方法。但他们生活阅历浅，习惯回答知识性的问题，对如何在思考的基础上组织语言进行表达显