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课题 《奥运之声》 课型 综合课 课时 第1课时 教学目标 基础性目 标 1、能正确的演唱歌曲《我和你》，能准确表达歌曲宁静而又蕴涵激情的意境。 2、培养学生仔细聆听音乐的习惯及鉴赏音乐的能力；进一步提高学生的视谱演唱的水平。 3、学唱二声部，感受二声部合唱的丰富色彩。 发展性目 标 1、深入体验作品的情感，能突出表现歌曲所要表现的音乐情感和音乐形象。 2、了解历届奥运相关信息。 制定依据 教材 分析 重点：学唱二声部歌曲《我和你》 难点：合唱力求达到统一、和谐，均衡的水平。 教学程序和内容 方法或手段 教学过程： 一、导入 1、同学们听过合唱吗？感受过合唱的魅力吗？今天我就想跟大家一起体验合唱给我们带来的无穷魅力。 全班学生分为两组，一组学生唱 4/4 1 2 3 5 ︱ 2 - - - ︱ 噜 另一组学生唱 4/4 0 0 6 1 ︱ 2 3 5 2 - ︱ 啊 初步感受合唱。 2、师：大家还记得2008年8月8日是什么日子吗？ 师：对，那就是29届奥林匹克运动会，在我们北京开幕，那是一个举世瞩目的日子。更是我们中国人为此骄傲和自豪的日子。现在就让我们回到2008北京奥运会开幕式现场，去感受给全世界带来惊喜与感动的主题音乐。 （播放视频画面《我和你》） 二、欣赏体验 1、此时此刻，你心理涌现了什么样的情感？ 2、现在就让我们唱起来吧。 三、学唱二声部歌曲 1、师：大家都知道，奥运精神就是：更快、更高、更强。我们也要勇于挑战自己，超越自己。我们刚刚唱出的《我和你》这首歌曲，除了主旋律，还有第二旋律声部。下面我们就一起来学习第二声部的旋律。 2、师范唱第二声部，第一遍唱词，第二遍识谱演唱，学生轻声跟唱。 3、学生体验歌曲第二声部，唱出唱名。 4、学生填词演唱第二声部。 5、师生合作，师演唱第一声部，学生演唱第二声部，注意强弱的处理，以及第二声部的进入处理。 6、生生合作，注意合唱的协调配合。发现问题并处理。 7、完整表现二声部合唱。 四、 ? ? ? 初步感受 ? ? 情景再现 情感体验 参与合唱