中秋节主题教案.docVIP

PAGE PAGE 1 中秋节主题教案 科目：校本教材-民族教育 教学主题：中秋节 学生类型：中重度智障 课型：新授 教学内容： 1、中秋节的风俗习惯：吃月饼、赏灯、赏月、亲人团聚。 2、中秋节的食物：月饼。 教学目标： 1、了解中秋节的各种风俗习惯。 2、能表达出月饼的名称并品尝月饼。 3、培养良好的饮食礼仪，不争抢食物。 教学重点： 了解中秋节的各种风俗习惯。 教具准备：课件 月饼 花灯 教学过程： 一、组织教学 1、课堂常规。 2、检查课堂准备情况。 3、了解学生情绪状态，做出适当的调整。 二、复习导入 师：同学们，我们已经认识了中秋节，现在谁来说一说中秋节是什么时候呢？（学生回答）哦，对了，农历八月十五就是我国的传统佳节——中秋节。那么，中秋节有哪些风俗习惯呢？这节课，我们就来学习这些知识，好吗？ （板书：中秋节的风俗习惯） 三、新授 （出示课件） 1、师：我们来看大屏幕，这两副图片上的物品同学们认识吗？有谁来说说它们的名称？（学生回答）不错，有的同学都认识呀，并能说出它们的名称；有的同学只认识，但不知道名称。没关系，现在老师就来告诉大家。这个叫月饼，是中秋节吃的食品，人们一提到中秋节，就会想起月饼，因为中秋节吃月饼是我国的传统习俗。 提问：① 这是什么？（月饼） ② 中秋节人们会吃什么食物？（月饼） 2、师：这个物品有的同学说是灯笼，没错。在中秋节的晚上，人们会制作很多的灯笼，各种各样、五颜六色的，非常漂亮，所以又称花灯。人们把制好的花灯上面画上画，写上谜语，挂在街边，让人一边观赏一边猜谜语，可热闹啦。中秋节赏灯也是我国的传统习俗。 （放映八月十五赏灯的视频画面） 提问：① 这是什么？（花灯） ② 中秋节晚上人们会组织什么活动？（赏灯） 3、师：我们继续看大屏幕。（出示月亮视频）这是什么呀？（学生答：月亮）嗯，很好，大家都认识。在晚上我们常常会看到月亮，月亮有时是弯弯的，有时是圆圆的。在农历每个月中间的几天，月亮都是圆圆的。所以，八月十五的月亮又圆又亮。（出示赏月视频）同学们再看，这些人在做什么呢？他们在一边吃月饼一边观赏月亮呢。中秋节赏月也是我国的传统习俗。 提问：① 中秋节的月亮是圆的还是弯的呢？（圆圆的） ② 中秋节晚上人们会做什么？（赏月、吃月饼） 4、师：中秋节的月亮很圆，人们就认为这代表着团圆，所以，到这一天，亲人们就会聚在一起过节。一起吃饭，吃月饼，赏灯，赏月，开开心心的度过这一天。离家在远方的人们，在这一天也格外思念家乡的亲人。看到圆圆的月亮，就好象看到了自己的亲人一样。所以中秋节亲人团聚也是我国的传统习俗。我们学过一首古诗—-《静夜思》，就是描写诗人看到月亮思念故乡亲人的。现在谁能背诵一下呢？（学生背诵古诗《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。） 提问：① 圆圆的月亮代表着什么意思？（团圆） ② 在中秋节人们会怎样呢？（亲人团聚） 四、练习 1、说出下面两种实物的名称。（出示实物：月饼、花灯） 2、品尝月饼，辨别“甜”、“咸”的滋味。（出示甜月饼和咸月饼）（在品尝月饼的时候，教育学生要礼让，不要争抢食物） 3、说一说中秋节有哪些风俗习惯。 五、小结 师：这节课我们学习了中秋节的一些风俗习惯，还品尝了月饼。中秋节快到了，同学们就可以家人开心的一起过节啦！到时候，你们可以对爸爸妈妈说说中秋节的这些风俗习惯，爸爸妈妈一定会很高兴的哦。 六、下课 七、教学后记：（略）