如何与学生平等相处.docVIP

如何与学生平等相处 ???学生在校学习，尤其是以前，教师受“师道尊严”思想的侵袭，认为课堂是个严肃的地方。上课严肃的老师才能在学生中树立威信，学生上课必得对老师恭恭敬敬，上课也坐得端端正正。教师对上课调皮的学生往往有种种的责难，导致学生在学校或课堂上总是害怕，束手束脚。对教师似乎或多或少地存有一种“本能”的戒备心理。他们往往谨小慎微，生怕触犯了教师的尊严。这就影响了他们思维的流畅性和变通性。慢慢地，课堂上学生们举起的手少了，回答问题的声音轻了，那些被视为差生的学生更是很难抬起头来。学生的内心压力日渐增加，心智犹如上了一把枷锁，思维的火花被教师的尊严浇灭。美国著名心理学家马斯洛认为：人的一切行为都是由需要所引起，而需要又是分层次的，最低层是生理需要，中间层是安全需要等。为此，在推行素质教育的今天，提出了给学生一个安全的空间，给学生一个安全的课堂，而要做到这一点，首先应是师生之间平等相处。如何与学生真正平等相处，我认为主要有以下几条途径： 一、笑对学生 在当今的教学第一线，有很多教师保持着不苟言笑的教风，面对学生时对学生的笑容“吝啬”得很，使整堂课的气氛显得沉闷而紧张，却仍对自己严肃的教态深感满意。因为在他们心中，笑容应该属于课后，而不属于课堂。殊不知，课堂中用“微笑”产生的心理共鸣，不但可以调动学生学习的积极性，而且还可以抹去差生心头自卑的阴影。湖南益阳陶伯超老师运用“微笑”作为辅助