孩子,掌声为你而起.docVIP

孩?子?,?掌?声?为?你?而?起 教育实在是那样的多姿多彩，因为它所呈现出来的形式是多种多样的。所以，历来的教育家都善于利用各种生活学习上的小事来对学生进行有效的教育。我们在教育教学中也时常注意到，班上所发生的一些小事里面往往蕴含较好的教育契机。如果能够及时抓住它，可以使之成为一个很好的教育实例。?? 前段时间，班上前门的锁坏了，门一直关不上。因为天气较热，门一直开着，所以也没发现什么问题。而这天，风较大，总是把这门吹开，前排的同学就把门掩着，再用一张凳子抵住门。下午上课前，大部分同学都坐在了教室里自习，我也到了教室陪着他们，整个教室安安静静地。 ?“报告！”有同学在门外要进来。??? “请进”我随口答到。一个女生轻轻推开门，走了进来，我随意地看着她，她轻轻的掩上门，再轻轻地把凳子抵住门，我的眼光随着她走向座位，并为之鼓起了掌。正埋头自习的同学抬起头，先是不解的看看我，然后恍然大悟，和我一起为这位同学的行为鼓起掌来。那位女生也是一脸惊愕，当她意识到全班是在为她而鼓掌时，她不好意思地笑了。教室里又恢复了安静，直到另一个同学报告声在门外响起。这时，全班同学的目光都集中在进来的同学身上。进来的是一位平时大大咧咧的同学，我心想，这同学恐怕要成反面教材了。不料，这位男生竟然和前面那个同学一样，也把凳子放回了原位。全班的同学不约而同的为他鼓起了掌。????第三个同学进来了，想不到她竟成了一个反面教材。她大咧咧地径直走了进来，全然没有顾及到那正被风吹开的大门。同学们都静静 地看着我，我却依然不发一言，静观事态发展。只见，*门边的一位同学默默地走过去，把门重新关上了，这时，全班响起了潮水般的掌 声。我注意到那刚进来的同学脸上浮起若有所思的表情。三次掌声，一次比一次热烈。此时，我对“教育是一门艺术”这一说法有了更深刻地感受。真是“教育无处不在，就看谁是有心人。 ”