长方形和正方形的周长与面积的整理复习MicrosoftWord文档.docVIP

长方形正方形的周长面积的复习整理 设计: 周 礼 教学目标： 1．通过长方形面积与周长的比较，分清面积与周长的概念及计算方法，进一步巩固面积计算公式的运用。 2．通过回顾整理，系统、条理地巩固有关长方形、正方形的知识，沟通知识间的内在联系，提高解决实际问题的能力。 3．在解决实际问题的过程中，感受数学在生活中的作用，体会数学的价值，进一步培养学生的合作意识和创新精神。 教学过程： 一、引导对比： 出示长方形和正方形直观教具1、师：我们已经学会了求长方形和正方形的周长和面积，今天这节课我们就来比一比。 2、提问：什么是周长？什么是面积？ 回忆：学生回答时指一指、摸一摸、说一说。 师：对于长方形和正方形，你们还学过了那些知识？ 生汇报，师出示相关知识点： （1） 长方形的对边相等，四个角都是直角。 （2） 正方形的四条边相等，四个角都是直角。 （3） 围成图形一周的长度叫做这个图形的周长。 （4）长方形的周长=（长+宽）╳2 ? 正方形的周长=边长╳4 （5）长方形的面积=长╳宽?? 正方形的面积=边长╳边长 …… 3、提出任务 师：这节课我们要完成的任务有三个： （1）进一步认识长方形和正方形的周长和面积。 （2）熟练计算有关长方形和正方形的周长和面积。 （3）学习一些复习和整理的方法。? 二、梳理知识 （设计意图：帮助学生疏通理清面积和周长的概念） 1、小组讨论：