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课堂观察记录表单1 学科 数学 年级 ?八 教材版本 ?北师大 课题 二元一次方程组? 观察视角 一、教什么 观察者：??? 于会霞??? 观察视点 观察记录 1.教学目标：是否明确而恰当？ 符合新课标要求，体现了学生身心发展特点；有利于引导学生主动探索和发现；有利于进行创造性的教学；? 2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 对具体实际问题讲解，从而初步理解化“未知”为“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想，初步感受“消元”思想，享受学习数学的乐趣，增强学习数学的信息 3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 从实际问题引入，先用已有知识解决问题，通过积极主动探索二元一次方程组的解法，获取丰富的知识技能和行为经验完成学习过程，带着问题走进丰富多彩的数学世界。 4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 通过探索二元一次方程组解法的过程，了解二元一次方程组的“消元”思想，提高解决问题的能力，培养学生良好的探索习惯． 5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ 重点问题重点讲，本节的教学重点是使学生学会用代入消元法．教学过程让学生体验了消元的过程及实质，再通过一定数量的练习去得以实现。? 6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ 以教材为主，结合了生活实际问题。 7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 培养学生自主探索的良好