万庆宇信息技术课程中渗透国防教育的实践与反思.docVIP

信息技术课程中渗透国防教育的实践与反思 万庆宇 【摘 要】学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。在信息技术课程中渗透国防教育，促进学生的思想道德和素质的全面提高，具有十分重要的意义。本文从认识现代国防信息化、利用网络了解国防动态、课堂教学渗透国防知识、建立网站促进学习讨论等策略入手，分析如何在信息技术课程中如何渗透国防教育思想，为我国的国防后备力量建设提供重要的保证。 【关键字】 信息技术 国防教育 国防是一个国家和平发展、繁荣富强、国民安居乐业的重要保障。国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。 学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。学校是培养人才，进行国防教育的重要场所，中学生是未来的国防后备军，无论是开展国防教育，还是加强国防后备力量建设，都必须从中学生抓起。信息技术是学生学习国防知识，获得国防知识的重要手段之一。 在信息技术课程中渗透国防教育，促进学生的思想道德和素质的全面提高，具有十分重要的意义。然而，信息技术课程毕竟不能替代国防教育课程的存在，反之亦然。作为信息技术教师，既要完成本学科的教学任务，又要达成渗透国防教育的目标，就必须实施一定的教学策略。 充分认识现代国防信息化 信息时代的国防更复杂，偶然性、随机性、不可测事件越来越多。随着航天与信息技术的进步，一个国家的疆域不再仅仅是传统的领土、领海和领空，已延伸到太空和网络空间。 让学生充分认识到信息化国防的重要性，从而使学生体会到要了解国防、认识国防、建设国防必须要学好信息技术，只有熟练掌握了信息技术，才能为今后的国防建设作出更大的贡献。 利用网络了解国防动态 二十一世纪是信息化的时代，Internet的出现，让我们能在第一时间了解到世界各地的各种信息。在对学生进行国防教育中，充分利用网络这一先进的工具，指导学生在Internet上去搜寻查找国防知识、世界国防的动态，让学生及时了解到当今世界的情况。战争离我们并不遥远，我们现在能在这儿安定地学习，幸福的生活，同我们国家强大的国防是分不开的。使学生认识到国防的重要性，国防建设的迫切性。由此慢慢地在学生的头脑中形成国防意识，为我国的国防后备力量建设提供重要的保证。 课堂教学渗透国防知识 课堂作为学生学习的主阵地，在课堂教学中及时地给学生渗透相关的国防知识，可以使学生加深对国防的映像和理解，使学生在心中从小就有国防意识。如我在讲到《网上交流信息》一节网络搜索引擎的时候，由“中华飞天梦”“神舟十号” 飞船发射升空视频引入，同时，在自主探究和小组活动过程中的任务都是以国防的相关知识做为学生的搜索题目。通过任务的完成，一方面让学生充分理解网络搜索引擎的各种技巧以及合理搜索工具的运用，另一方面也让学生更多地了解了国防相关知识。总之，在课堂教学中，及时渗透最新的相关国防知识，可以让学生形成国防意识，同时也加深了对信息技术课的学习兴趣，一举两得，事半功倍。 建立网站促进学习讨论 建立学校国防教育特色网站，使其成为学生接受国防教育的一个主阵地。在网站上可以设立最新国防动态、国防知识、国防教育等栏目，使学生能直接快速地接受国防教育，还可以开设国防教育论坛、留言板等栏目，学生可以在论坛上发表自己的见解，表达自己的看法，也可将收集到的相关资料在论坛上发布，供其他同学参考，达到资源共享的目的。通过特色网站的设立，可以使学生从被动接受国防教育，到主动参与国防教育，学生心中的国防意识日渐加深，为学校的国防教育奠定了一个坚实的基础。 　　在未来国家安全上我们肩负着责任，我们有责任帮助学生了解“过去”，知道“今天”，立志创造“明天”，成为信息化国防后备力量的有生力量。信息技术将在今后的学校国防教育中扮演越来越重要的角色。