遮放镇中心校校园小明星评选活动实施方案.docxVIP

遮放镇中心校校园小明星评选活动实施方案 为不断加强学生良好行为习惯的养成，努力推进全市“三个 教育主题年”活动，深化校园精神文明建设，积极争创文明校园， 巩固市级文明单位成果，在校园内宣传和弘扬小学生的感人事 迹，经中心校研究决定以村完小、幼儿园为单位，自 2011 年起， 在校园开展校园小明星评选活动。为确保本次活动顺利开展，特 制定本方案。 一、指导思想 坚持以全市“三个教育主题年”的主题思想为指导，弘扬社会 主义“八荣八耻”荣辱观，努力培养“四有”新人和“四好”少年儿童， 树立榜样，颂扬身边的感动小人物的感动小事迹，激励学生不断 进步，不断深化学生生活习惯养成年活动，为学生学习习惯养成 年和学生快乐学习、健康成长奠基。 二、活动主题 争做校园文明人，争当校园小明星。 三、评选范围和对象 全镇 10 所村完小，6 个校点在校小学生，1 所幼儿园和附属 学前班在班幼儿。由于新生初入学，各方面情况有待了解，一年 级学生、小班幼儿、学前班幼儿在下学期进行评选。 四、评选内容 结合学校实际，根据学生在校表现，从孝敬长辈、热爱学习、 热爱劳动、遵守纪律、爱好体育、擅长文艺 6 个方面评选出“六颗 星”，即孝老之星、学习之星、劳动之星、纪律之星、体育之星和 - 1 - 文艺之星。 五、评选标准 （一）孝老之星评选标准 孝敬父母、听从父母长辈的正确教诲，常与父母沟通、谈 心，外出游玩会友，能和父母打招呼。 尊敬老师，能虚心接受老师的教诲，不顶撞老师。见面主 动问好。能用尊称，不直呼姓名。 关爱他人，能主动帮助孤寡、残疾等有困难的人。如外出 乘车、船等交通工具。能主动给老、弱、病、残者让座。 自己的事自己做。自己的衣服、用品摆放整齐，学会收拾 房间、洗衣服、做简单饭菜等家务劳动，做父母得力的小助手。 诚实、守信不说谎话，有错就改；时刻注意安全，学会自我 保护，让父母放心。 在学校“孝敬教育”活动中表现突出，做过让父母长辈感动 的事。 （二）学习之星评选标准 学习态度端正，学习方法得当，学习上勤奋、刻苦，把学习 当做一件快乐的事。 学习过程乐于帮助学习有困难的同学。 认真做好课前准备工作，上课时精神饱满，坐姿端正，专 心听讲，积极回答问题，敢于发表自己的见解。 独立钻研，按时完成课内外作业，不抄袭，书写规范、整洁， 考试不作弊，书写姿势端正。 会预习、复习，合理安排学习时间，学习主动性强，每天坚 - 2 - 持 30 分钟以上阅读书报、杂志。 5.学习成绩在学校、年级、班里名列前茅，或学习成绩明显 进步。 （三）劳动之星评选标准 思想积极，热爱劳动。有良好的卫生习惯，穿戴整洁，勤剪 指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣服，不随地吐痰，不乱扔废弃物。 主动做好值日，班级集体的事主动承担任务，积极参加班 级卫生工作，如打扫教室、大扫除等。 自己的事情自己做，会洗脸洗脚、刷牙剪指甲，会洗自己 的衣物；会穿衣服、系鞋带，早上自己铺床叠被；会整理书包、房 间等。 帮家长做力所能及的简单家务事。 主动做好校园卫生保洁工作，爱护学校的公共设施、花草 树木，不在桌、凳、黑板、墙壁上乱涂、乱刻画，对损坏公物的行 为敢于劝阻。积极参加公益性服务活动和社会实践活动。 （四）纪律之星评选标准 一学期能坚持遵守学校规章制度。 课堂认真听讲，积极发言。 严格要求自己，不做有损学校、班集体和自身形象的事。 4.不迟到、不早退，有事必请假。 5.考试时不交头接耳，不东张西望，不做小动作。 （五）体育之星评选标准 思想道德好，遵守学校纪律。 积极参加体育活动，坚持体育锻炼每天不少于 1 小时。 - 3 - 《学生体质健康标准》测试成绩达优秀等级。 具有两项以上的体育特长，体育特长项目在每年的运动会 上获得前三名。 （六）文艺之星评选标准 模范遵守学生行为规范，全面发展，不偏科。 兴趣广泛，多才多艺，音乐、美术、舞蹈、绘画等方面有一 项或一项以上艺术特长。 积极参与学校、班级组织的各种文娱活动。 在学校有一定知名度，得到师生的一致认可。 有一定的艺术功底和审美能力。 五、评选程序 评选以一学期为一个周期，每学期评一次。分为初评、复评 公示、展示四个环节。 初评。组织全体班主任、科任教师学习评选方案，由班 主任和科任教师到班里组织评选，由班主任、科任教师和学生先 推荐候选人，每班推荐 1-2 名，然后在班里进行讨论并举手表决， 票数过半学生作为候选人上报中心校。 复评。中心校组织人员对初选出来的学生进行审核，确 定选中学生。 公示。对选中的学生在校园内进行为期七天的公示，无 疑义定为校园小明星。 展示。对选为校园小明星的学生，由学校统一制作展示 牌，在校园内展示一个学期，展示牌内插入学生的一张生活照片， 注明学生姓名、班级、年龄、职务，写上学生最喜欢的一句话和 - 4 - 校长寄语、