新课程背景下的家庭教育.pptVIP

新课程背景下的家庭教育 阮家谱 学生思想品德教育是涉及学校、家庭、社会等诸多因素影响的一项系统工程。在社会主义市场经济转型的过程中，第八次课程改革工作要求加强新时期学生思想品德教育的针对性和实效性，强调德育在学科教育环节的渗透，改进教育教学方法，注重实践环节，这是对学校的要求，固然必要，个人认为对学生思想品德教育产生影响的因素是呈现多元化、复杂化的趋势，单一的学校教育已不能适应学生良好思想品德形成和发展的需要，必须使学校教育、家庭教育和社会教育相结合，家庭教育在学生思想品德教育中起着不可替代的作用，因此探讨新课程背景下的家庭教育有着重要意义： 一、时代呼唤加强家庭教育 家庭是孩子成长的第一摇篮，家长是孩子的第一任教师，家庭教育是影响孩子成人成才的一个主要因素，家长的文化修养、道德个性、行为习惯、家庭生活环境，家庭的教育方式等等，无不对孩子的成长产潜移默化的影响，甚至在一定的程度上决定孩子一生的发展方向和水平。正确科学的家庭教育将为孩子成人成才奠定良好的基础，反之家长教育将有可能把孩子引入歧途，古代正是有“孟母三迁”才有伟大哲学家孟子，正是有“岳母刺字”，才有伟大的民族英雄岳飞，正如前苏联著名教育家卡莲科所说：“如今的父母教育子女，就是缔结我国未来的历史，因而也是缔结世界的历史。”这是家庭教育的意义所在。然而现阶段家庭教育存在随意性、盲目性和自发性，教育效果不佳，主要表现以下几