五子棋挑战赛活动策划书与五年级上册品德与社会教学计划汇编.docxVIP

五子棋挑战赛活动策划书 　　引言：相传，五子棋起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能 早在“尧造围棋”之前，民间就已有五子棋游戏。《辞海》中亦言：“五子棋中棋类游戏，棋具与围 ”棋相同，两人对局，轮流下子，先将五子连成一行者为胜。可见，五子棋颇有渊源。 ” 　　两人对局，轮流下子，先将五子连成一行者为胜。本世纪初五子棋传入欧洲并迅速 风靡全欧。通过一系列的变化，五子棋这一简单的游戏不断复杂化、规范化，从而成为今天 的职业连珠五子棋，同时也成为一种国际比赛棋。 　　在中国，五子棋因其趣味横生、变化曲折备受国人喜爱，尤其是青少年。它不仅能 增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。同时，随着网络的发展，五子棋 更是得到了大力的推广。特别的，而今棋类运动已成为当代大学生课余生活中的又一交流学 习的平台，它使大学生在对弈中增长智慧、广结棋友，受到了广大大学生的喜爱。 　　为此，我们天奕轩棋社决定举办五子棋挑战赛。这是一场真正的挑战，在这里，你 就是擂主，你就是王者，没有水平高不高，只有敢不敢。青春是火，此时不燃，更待何时？我 们真诚的邀请你们的加入！ 　　活动相关事项 　　一、活动主题 　　释放青春，挑战无极限 　　二、活动目的 　　1、展示棋艺，促进棋文化的传播；以棋会友，增进棋友们的联系； 　　2、丰富我校学生课余生活，增进学生之间的交流； 　　3、调动我院学生参加活动的积极性，增强同学们的竞争意识； 　　4、提高学生的身心素质，推进社会主义精神文明建设，响应十八大党的号召。 　　三、活动口号 第?1?页?共?9?页 　　一战到底，谁与争锋？！ 　　四、活动时间、地点 　　时间：3?月?31?日上午?9：30 　　地点：南广场 　　五、活动参加对象 　　扬子津校区在校本科生 　　六、报名方式 　　班级报名、短信报名和现场报名三种途径相结合的方式。 　　短信报名方式： 　　七、参赛者要求 　　1、本次活动参赛者须本着“以棋会友”的精神和积极的态度参加比赛。 　　2、参赛者须准时到场。 　　3、会场内请保持安静，参赛者下棋结束后不可以喧哗，以免影响他人下棋。 　　4、比赛中途有任何疑问，参赛者可以找裁判或者工作人员去解决问题。 　　活动前期准备： 　　一、活动策划及相关材料 　　1、协会成员之间展开讨论,制定方案； 　　2、制定活动策划书； 　　3、分配具体工作； 　　4、将最终确定的策划发到办公室及活动部的邮箱； 第?2?页?共?9?页 　　5、填写活动申请表交到活动部。 　　二、活动宣传 　　目的有二。一方面让更多的同学了解此次活动，参与其中，丰富生活。 　　另一方面让外界的人们更加全面了解现代大学生的生活。 　　1、跑班宣传?利用早晚自习时间走进教室进行我们的活动宣传； 　　2、海报宣传?在宿舍楼下或食堂门口张贴活动的宣传海报； 　　3、传单宣传?在校内发放一定量的传单向大家介绍我们的活动； 　　4、网络宣传 　　1）骨干交流中心的网络宣传 　　赛前宣传：通知骨干交流中心在扬大的网站菁扬网和人人网上宣传本次活动，在 微博上更新有关此次活动的状态，发新闻稿。（附录） 　　赛时宣传：活动负责人及时把拍的照片和视频片段发给骨干交流中心，及时更新 我们活动的进程，使我们此次活动吸引更多的人眼球。 　　赛后宣传：把获奖的名单及照片发给骨干交流中心使其同步在网上公布，以增加 活动的影响。 　　2）活动的负责人员及时更改、更新自己的?qq、微博、人人等。 　　3）通过菁扬网向广大同学宣传，提供报名方式，以及活动的最新动态。 　　三、工作人员安排 　　1、宣传组：负责通知人资、新闻部等部门过来监察拍照，同时将比赛的照片及进程 等发给骨干交流中心进行网络宣传； 　　2、外联组：负责赞助工作，为活动拉经费、奖品； 　　3、组织组：负责维护比赛秩序，解答参赛者所遇到的问题以保证比赛顺利进行； 第?3?页?共?9?页 　　4、计分组：负责参赛者成绩的统计，须认真细致； 　　5、棋?社：负责参赛者成绩统筹及通知晋级选手信息。 　　四、奖项设置： 　　一等奖?1?名，颁发荣誉证书及精美礼品； 　　二等奖?2?名，颁发荣誉证书及精美礼品； 　　三等奖?3?名，颁发荣誉证书及精美礼品； 　　优秀奖?3?名，颁发荣誉证书。 　　五、经费预算： 　　小礼品?50?元 　　奖?品?100?元 　　共?计?150?元 　　活动流程 　　一、活动概况：本场赛事，以挑战的方式进行，共分四区：a?区、b?区、c?区、d?区。选 手经重重挑战，由?d?区向?a?区进发，争夺最终的终极擂主名额。 　　d?区：众多选手进行对弈，进行初淘汰。二者猜拳定先手，执黑先行，一局定胜负， 胜者顺利进入?c?区，败者被淘汰出局。 　　c?区：共?5?个小擂台。第