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体育教学评价案例 作业内容： 案例： ??????????????????????????????????????跨越式跳高???????????????????????????? ［水平目标］ 积极参与体育活动。自觉参加体育（与健康）课的学习。积极参与课外的各种体育活动。 ［教学目标］ 1.?知道“助跑与起跳的结合”在跳高中最重要，并能说清助跑与起跳的要求。 2.?助跑与起跳结合基本连贯，能较为协调地完成动作。 3.?通过本课教学练习的过程激发全体学生积极参与认真学练本课内容。 4.?本课主要通过培养学生勇于克服困难的心理品质，运用所学知识调控自己的情绪，使学生乐于学习，促进学生的心理健康。 ［重点、难点］ 通过学习使学生助跑与起跳结合基本连贯，能较为协调地完成动作。 ［设计思路］ 1.?提高运动参与数量，培养学生对体育课的兴趣。认真从事一项活动，除人的动机外，活动的兴趣化是吸引他们的主要手段，本课在开始和结束部分都安排了游戏，运用快乐体育的形式，集热身和放松于一体，使学生在快乐的活动中愉悦身心。 2.?以学生为主体，提高其探究性学习的能力，增强教师和学生的互动性，启发、引导学生积极思考，让学生在思考问题的过程中不断去学习体育知识和运动技能。 3.?采用自选难度练习，使学生逐渐适应并不断向新的高度挑战，形成克服困难的坚强意志，敢于进行较大难度的体育运动。 ［教学过程］