《同类色和邻近色》讲课教案.docVIP

《同类色和邻近色》教案? ? 教学目标? 知识与技能：让学生掌握同类色与邻近色的基本概念和特点。培养学生的观察能力和表现能力，使其学会辨识同类色与邻近色。学习运用同类色、邻近色的相关知识去完成一幅装饰画或生活用品设计。? 过程与方法：通过教师讲授，用对比分析的方法理解同类色与邻近色的概念与特点。通过欣 赏感受和讨论交流等合作学习，学会辨别和运用同类色与邻近色。通过艺术实践掌握同类色与邻近色的调配与搭配方法。? 情感、态度和价值观：培养学生主动、细致地观察生活的习惯，感受同类色与邻近色的美感。培养他们热爱生活和富有情趣的生活态度，能运用所学知识主动美化生活、表达情感。提高色彩美感意识，促进正确审美情操的建树。? 教学重点：同类色与邻近色的概念与美感特征。? 教学难点：正确把握同类色与邻近色的差异。? 教法学法?：分析法、讨论法、观察法、练习法、比较法? 教学过程? ?一、导入? 出示图片请学生说出春、夏、秋、冬各为哪一福,你是如何判断出来的？ 归纳：色彩组成了我们缤纷多彩的世界，它也存在于我们日常生活中比如我们身上穿的校服，校园的内外，马路上的红绿灯及我们的食物等等，它使万物有了生机，我们无时无刻与色彩发生着密切的联系。 设想，假如我们的生活失去了色彩，世界将会怎样？会单调黯淡无光，没有灯来指挥交通，没有办法装点我们的居室，也无法装扮我们自己。生活中离不开色彩，让我们进入色彩的世界，