五年级下册信息技术教案5可爱的猫咪重庆大学版1.docVIP

5 可爱的猫咪 1教学目标 ? 1.通过“画”一幅水墨画小猫咪,掌握Photoshop cs 6.0中画笔的选择、不透明度及动态画笔的设置。? 2.进一步了解中国画的特点,体验中国传统绘画艺术的魅力。 ? 3、培养学生的探究精神、创新意识; ? 4、让不同层次学生的学习成果得到展示的机会,充分体会到创造的乐趣和成功的喜悦,最终达到善学、乐学的目的。 ? 5、让学生在画的过程中体验一种新的绘画形式,从而丰富学生的平面视觉艺术创作手段,并鼓励学生将其运用到生活实践中。 2学情分析 五年级的孩子视野开阔,接受能力强,思维活跃。孩子们通过前几节课的学习对Photoshop基本菜单和基本工具有所熟悉;他们在美术课上已经初步接触过水墨画,对水墨画浓淡粗细特点有所了解,而且有一定的美术功底。但一个班几十个孩子绘画功底可能会参差不齐、使用计算机的能力也可能有高有低。 3重点难点 教学重点: 掌握画笔的选择、不透明度及动态画笔的设置,体验用Photoshop cs 6.0在电脑上“画”中国写意画。教学难点: 用鼠标“画”小猫咪。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一　激趣导入，揭示课题 师生谈话:喜欢的小动物 师展示为自己喜欢的小动物——小猫咪 画的传统水墨画作品 并以此引导学生总结出水墨画特点:粗、细、浓、淡并板书 再出示用Photoshop画的水墨画猫咪图 揭示并板书课题 可爱的猫咪 ?——用Photoshop画水墨画 活动2【讲授】二、学习新知，点拨技巧 1、新建画布 探索画笔 ? ? ?师演示 画笔工具的选择 ? ? ?生小组合作 尝试新建画布 找到画笔,探索画出粗细浓淡的线条 ? ? ? 师巡视指导,观察学生情况 ? ? ?请生上台演示画出粗细浓淡的笔墨 ? ? ? 引导生发现粗细浓淡的规律 ? ? ? 师:小结规律 2、尝试画小猫 明确画小猫的步骤 ? ? ?请生参考课本31到33页同桌间讨论后,边看书边画出小猫。 ? ? ?生尝试画小猫? 师巡视指导 ? ? 请生上台演示逐步画出猫咪,生观察学习 3、学习用动态画笔设置渐隐效果 ? ? 师引导生发现渐隐效果 ? ? 师演示渐隐效果的设置 ? ? 生观察学习后继续完成小猫咪作品 ? ? 师巡视 请学生当小老师 ? ? 展示两三个学生作品 活动3【活动】三　拓展创新　创意无限 播放Photoshop水墨画作品 出示课件 生结合实际挑选任务?完成创作???师巡视指导 活动4【活动】四、创意欣赏，全课回顾 师:画完的同学可以根据我们的标准评价一下你们组的作品 ? 组内评价,师巡视指导 学生自评 ? 展示学生作品,介绍创作意图 ?师生评价。