五年级下册信息技术教案3.7认识GIF动画浙江摄影版10.docVIP

第7课 认识GIF动画 教学设计 教学目标： 知识目标：1.了解GIF动画的基本原理。 2.认识“Ulead GIF Animator”四个工具栏。 技能目标：1.学会在幻灯片中插入GIF动画。 2.打开“Ulead GIF Animator”，并能播放动画。 情感目标：培养学生探索GIF动画奥秘的兴趣。 教学重点：在幻灯片中插入GIF动画。 教学难点：动画的原理。 课前准备： 1、收集网络上有趣的GIF动画。 教学建议： 教学过程： 一、欣赏“图片”： １、师：老师，今天带来生动、有趣的图片，让大家欣赏。 ２、提问：会动的图片，我们称它为什么？ 　　追问：这种动画在哪些地方会经常看到？ 揭题：这节课，我们一起来认识gif动画。 板书：认识gif动画 二、学习任务一：下载“gif动画” 三、学习任务二：插入“gif动画” 四、学习任务二：探究“gif动画”的奥秘 1、介绍“Ulead GIF Animator”软件: 我们先来认识一下一个专门用来制作“GIF动画”的软件，这个软件全名叫“Ulead GIF Animator”。为了方便，我们可以简称它为“UGA”软件。 2、认识“UGA”软件 （1）“UGA”软件的打开方法与其它软件的打开方法类似，可以用下面的方法打开：单击“开始”按钮，选择“程序”，找到“Ulead GIF Animator”单击打开。 （2）认识“UGA”的界面 “UGA”软件的整个窗口可以分为几个大的部分，下面我们逐一认识一下： ① 工具面板：这里存放的是“UGA”软件中可以使用的编辑工具。 ② 帧和帧面板：整个GIF动画是由许多不同的画面构成的，帧是指动画中的一幅画面。（工作区中的画面是大画面，帧面板中的画面是缩小了的画面。） ③ 对象和对象管理器面板：对象是指在“UGA”软件中用以形成“帧”画面的素材（用面板管理器中的“小眼睛”说明：1“帧” 画面可以用1个素材构成，也可以由两个或两个以上的素材构成，）。对象管理器面板是显示和管理动画中所有素材对象的地方。 ④ 常用工具栏。 （3）引导学生回顾“UGA”窗口各个界面的名称。 3、了解“gif动画”的秘密 （1）利用桢面板中的工具条中的“前进”、“播放”按钮，用“慢”和“快”两种速度切换帧画面，播放动画。让学生跟着数老师切换了几帧画面。 （2） 让学生说一说：在两种不同的切换速度下，你看到的现象有什么不同？（动作“慢”的时候，看到的是一幅一幅稍有不同的画，可以一幅一幅地数出来，动作“快”的时候，没法再数，看到的是一幅“会动的画”了）。 （3）提问：你知道动画为什么会“动”了么？（一些稍有不同的“画面” 在我们眼前快速转换，我们看起来就是一幅连续的“会动”的画了）。 （4）小结：到现在，我们终于明白了，GIF动画之所以会动，是因为动画里的不同的“帧”作快速地转换，给了我们“动”的感觉。下面，请同学们把老师刚才介绍的内容在自己的电脑上练一练，感受一下GIF动画的“动”的形成过程。 4、学生练习： （1） ①试着打开“UGA”软件。② 用“UGA”软件打开某个动画，数一数，动画一共有多少帧、多少个对象。 （提示：没记住操作步骤的同学，可看书本“动画的奥秘”这一节内容，对着一步一步操作；也可以轻声地请教一下旁边的同学和老师）。 （2）利用“桢面板”中的“前进”、“后退”、“播放”按钮感受动画的“动”的形成过程。 五、课堂总结 今天这节课，我们学习了什么？（学生发言）? 板书设计： 认识GIF动画 ① 哪里来？ ② 怎样插？ 复制→粘贴 插入→图片 ③ 为什么会动？很多张图片连续播放