五年级下册信息技术教案3美丽的画框重庆大学版3.docVIP

3 美丽的画框 1教学目标 知识目标： 学会给图形加边框。学会用淲镜中的各种效果处理图片。 能力目标： 拓展使用“图层样式”处理图片 情感目标： 培养学生的审美能力。 2学情分析 评论 五年级按季度学生对电脑有一定的操作基础。 3重点难点 教学重点是使用滤镜中的各种效果处理图片。 教学难点是图层的叠加堆积。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】教学过程 ?1、回忆复习(3分钟) 师:上课前我们先回忆一下上节课我们学习了什么?(P2两种工具) 魔棒工具,功用:去掉纯色的边(P3方法图示) 自由变换工具,功用:放大缩小图片(P4方法图示) 今天我们也将会使用到这些工具,请大家不要忘记。 2、导入教学(2分钟) 师:大家认识这幅油画吗?(P5《蒙娜丽莎》图片) 科普蒙娜丽莎、达芬奇(P6达芬奇) 师:《蒙娜丽莎》是文艺复兴时代画家达芬奇所绘的肖像画。 师:达芬奇是时期的天才、发明家、画家、雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家、制图师,植物学家和作家。各位同学如果还想知道达芬奇更多的知识,请自己在课余时间上百度搜索关键词:达芬奇。 师:今天我就准备用这幅世界巨作来进行图片处理,其目的就是做出和别人不一样的蒙娜丽莎(板书:不一样的蒙娜丽莎) 3、给图片加上边框。(16分钟) (1)对比加边框和不加的效果(P7古典边框加图)古典边框 师:仔细看,对比一下,是不是加上边框的图片更有高大上的感觉。其实边框也可以这样加(P8可爱的边框加图)可爱的边框(1分钟) (2)微课展示(与学生一起看)(3分钟)(P9微课) 微课制作只需要2-3分钟, D1开打边框。D2用魔棒抠图。D3打开蒙娜丽莎图片。D4复制 D5调整大小。D6合成。 (3)提示操作步骤。(1分钟)(P10) 1、去色 2、缩放 3、合成。 提示:可以按自己的兴趣加边框。(准备至少6种边框备选) (4)学生操作(7分钟) 设置提示语 (5)以优带差,学生互助。(2分钟) 设置提示语 (6)展示学生作品(2分钟) 4、让蒙娜丽莎不一样(滤镜效果)(15分钟) (1)教师演示两种效果。(2分钟) 师:其实我们的莎莎还是可以这样的、还能这样的(P11两种效果):(纹理龟裂缝效果;风格化大风效果)。现在老师就来教教大家这些效果是怎么做的(先给出结果,再演示做法) 师:想不想自己也来试试做一做自己的莎莎,那就请各位同学利用滤镜工具完成自已的作品,做完以后我们可是要展示的哦!来吧,动起来吧! (2)学生制作。(13分钟) 5、展示学生作品(4分钟) 教师点评展示学生作品(不用学生上台,用学生机展示)