五年级上信息技术教学设计下载信息鲁教版.docVIP

下载信息 教学目的 1. 知识目标： 让学生学会保存文字、图片、网页等信息。 2. 能力目标： 培养学生获取信息并能进行简单处理的能力。 3. 情感目标： 引导学生体验学习成就感，进一步培养学习兴趣。 教学重难点 重点：文字与图片的选定和保存 。 难点：收藏网址、收藏夹的使用。 教学过程 一、导入新课： 在因特网上有很多有趣的新闻、图片、音乐等信息，还有许多好玩的游戏。可你会把这些新闻、图片、音乐和游戏通过网络保存在你的计机上吗?今天我们就来学习从Internet上下载信息的方法“保存信息”。 二、学习新知： “我们要学会管理文件资料，不能到处存放文件，每个同学建立一个以自己名字命名的文件夹，保存自己喜欢资料。” 教师演示保存文字的步骤。学生练习保存一段文字。 如果我们找到了一个很好看的图片，想把它保存在自己的计算机上，怎么办?”教师演示操作过程。学生练习保存一段文字。 “有时，我们既想要文字，又要想图片，可以一次将整个网页保存下来，方法：在IE浏览器的”文件”菜单中选“另存为”命令即可。” 分组练习：查找一些关于我省一山(泰山)一水(黄河)一圣人(孔子)的图片、文字，下载后保存在自己的文件夹中。 各组展示自己下载的资料，教师和其他组同学参与评价。 收藏夹的使用可以提高查找信息的效率，要培养学生养成把经常用到的网站添加到收藏夹的习惯。 三、反馈及小结： 网上还有很多文件(比如，免费游戏)可以下载，这与文字、图片的下载差不多，以后要多尝试、多练习，这样做才是学习信息技术的好方法。 四、布置作业 预习下一课内容。