平行四边形的性质（1）自学案.docVIP

如皋市实验初中“自助式”课堂学生学习提纲 §19.1平行四边形的性质（1） 一、自学目标 1.理解平行四边形的定义及有关概念。 2.能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等的性质。 3.能应用性质进行简单的计算和证明。 二、自学过程 活动一：认真自习课本83页1-5行，完成下列各题 （1）什么是平行四边形？平行四边形与四边形有怎样的从属关系。 （2）任意画一个平行四边形，写出它的对边、对角、对角线以及平行四边形的符号表示。 活动二：观察所画的平行四边形，通过目测和度量，猜想平行四边形除了“两组对边分别平行”以外，它的边、角之间还有什么关系？ 活动三： （1）证明你发现的结论： 已知： 求证： 证明： （2）说说你是怎样想到用这种方法的？本题用到什么数学思想方法？ （3）证明对角之间的关系，你有没有其它方法？ （4）平行四边形性质的符号语言： ∵四边形是平行四边形 ∴ 试一试：1.在 中?（1）若 ，则， ， ； （2）若 ，则，； （3）若 ，则 ，． 2．在 中AB=5cm ,BC= 4cm则的周长为 ． 活动四：认真自习课本84页例1（注意推理过程和书写格式） 变式训练：（1）若将题目中“AB边长为8cm”改为两邻边的比为4：5，则四条边长分别是多少？ （2）若将题目中“AB边长为8cm”改