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- 约1.32千字
- 约 3页
- 2020-02-20 发布于河南
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课题
磨砺意志
解读
教材
教学目标
1、情感、态度、价值观:使学生树立磨砺坚强意志的信念,并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。
2、能力目标:让学生能够分析自己的意志品质。
3、知识目标:使学生知道坚强意志品质的四种表现:自觉性、果断性、自制力、坚韧性;知道坚强意志的作用。
重点:.重视培养自己的坚强意志,做一个意志坚强的人
难点:坚强意志品质的表现与作用
解读
方法
教学方法
典型事例分析教学法、创设情境法
教学手段
多媒体教学
教学准备
教师准备:根据课标内容精选事例,制作课件
学生准备:看教材预习,查找坚强的事例
教学过程
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
目标达成
课前活动
导入
(故事)
引入坚强
活动一:
听故事,谈感受。
唐山大地震中的真实故事
提问:这些人为什么会死?
边听故事边思考:为什么这些人会离奇死亡?
引出今天上课我们要讨论的话题——坚强
让学生分析得出他们由于害怕,心理素质不好,不够坚强。引出课题《磨砺意志》。
讲
授
新
课
一、坚强意志的表现(意志品质的四种表现)
环节一:【认识坚强】
活动二:探究坚强意志的品质的表现
(课件展示力克,播放相关视频)
思考:
1、力克身上有哪些品质值得我们学习?
坚强意志的表现:
富有主见-自觉性;
处事果断-果断性;
坚持不懈-坚韧性;
善于自制-自制力。
学生观看视频
学生分组论,畅所欲言,找寻力克身
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