三角形教学案722.docVIP

数学是一种别具匠心的艺术尔莫斯 §7.2.2三角形的外角 第 PAGE 1 第4课时 §7.2.2三角形的外角 一、预习内容 ⑴ 课本P74～77页 ⑵ 辅助用书P114～120页的内容 二、预习目标 1．理解三角形外角的概念，初步掌握它的性质及应用；能利用三角形外角的性质解决计 算或说理的问题. 2．培养分解基本图形及添加辅助线构造基本图形的能力． 三、预习引导 1．已知△ABC，请画出每一个内角的一个邻补角．这种角称为三角形的 . 2． 叫做三角形的外角； 一个三角形的每个顶点处有 个外角，他们具有的位置关系是 ， 数量关系是 .所以一个三角形一共有 个外角. 3．如图，∠AED是哪些三角形的内角？ ，是哪些三角形的外角？ . 4．如图，∠1、∠2、∠3分别是哪些三角形的外角？ 5．已知∠BCD是△ABC的一个外角，若∠A=55 O、∠B=45 O，则∠ACD= ； ∠BCD= ，若∠A=60 O、∠B=50 O，则∠ACD= ；∠BCD= 6．同一三角形的外角与内角的大小有以下几种关系： （1）互补关系： 三角形的一个外角与和它相邻的内角 ． （2）相等关系： 三角形的一个外角等于 的两个内角的 ． （3）不等关系： 三角形的一个外角大于 ． 6．如图，△ABC中，点D在BC的延长线上，点F是AB边上一 点，延长CA到E，连EF，则∠1，∠2，∠3的大小关系 是______ ___． 7．如图，在△ABC中，AE是角平分线，且∠B=52°，∠C=78°，求∠AEB的度数． 四、合作探究 1．如图所示,在△ABC中,∠A=70°,BO,CO分别平分∠ABC和∠ACB,求∠BOC的度数. 2．如图,在△ABC中,D是BC边上一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=63°, 求∠DAC的度数. 3．如图，D是AB上一点，E是AC上一点，BE、CD相交于点O，且∠A=60°， ∠BOD=55°，∠C=30°，求∠B的度数. 4． 如图所示,在△ABC中,∠A=α,△ABC的内角平分线或外角平分线交于点P, 且∠P=β, 试探求下列各图中α与β的关系,并选择一个加以说明. 5．如图，CE是△ABC的外角∠ACD的平分线，且CE交BA的延长线于点E， 求证：∠BAC ∠B 五、课堂检测题 1．若三角形的外角中有一个是锐角，则这个三角形是________三角形． 2．若一个三角形的一个外角小于与它相邻的内角,则这个三角形是( ) A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定 3.如果三角形的一个外角和与它不相邻的两个内角的和为180°,那么与这个外角相邻的内角的度数为( ) A.30° B.60° C.90° D.120° 4.已知三角形的三个外角的度数比为2:3:4,则它的最大内角的度数为( ) A.90° B.110° C.100° D.120° 5.已知等腰三角形的一个外角为150°,则它的底角为 . 6.如图,在△ABC中,E,F分别在AB,AC上,则下列各式不能成立的是( ) A.∠BOC=∠2+∠6+∠A; B.∠2=∠5-∠A; C.∠5=∠1+∠4; D.∠1=∠ABC+∠4 （第8题） （第8题） （第7题） （第6题） 7.如图,若∠A=32°,∠B=45°,∠C=38°,则∠DFA= . 8．如图，△ABC的三条角平分线AD、BE、CF交于点G，则与∠EGC互余的角是 （ ） A．∠CGD B．∠FBG C．∠ECG D．∠FAG 9.如图所示,在△ABC中,∠ABP=28°,∠ACP=31°,∠BAC=61°,求∠BPC的度数. 10．一个零件的形状如图所示，按规定∠A=90°，∠B=21°，∠C=32°时零件就是合格 的，但质检工人量得∠BDC=148°，就断定这个零件是不合格的，这是为什么？