五年级上册英语教案Unit 5Is this your schoolbagLesson 28人教精通.docVIP

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Lesson28 教学设计 一、教学内容与分析 1. Just practise 本部分通过提供大量词汇,创设真实情景让学生进行交流,巩固所学的的词汇与句型。最终引导学生能在实际生活中初步运用目标语言。 主要目标语言有: Is that your fish? Yes, it is. Is that your elephant? No, it isn’t. 2. Just write 本部分要求学生能够听、说、读、写词汇:animal, fish, cow, horse, elephant, no, not, isn’t = is not;能够听、说、读、写句子Is that your elephant? No, it isn’t.并且能在四线三格中规范书写;进一步运用Is that your…? Yes, it is. / No, it isn’t.目标语言结构,把新词汇融入句中进行学习、操练。同时,可以把以前学过的词汇滚动在本课目标语言中练习,如: Is that your apple? Yes, it is. Is that your ruler? No, it isn’t.在对话交流中完成目标语言的学习、练习、巩固与运用。 3. Let’s act 本部分设计了一个小组合作活动。学生们带来一些动物卡片,按照river, sea, grassland, farm, forest, dessert把卡片分类后摆在正确的背景图上。在合作过程中创设真实情景,学生自然运用英语询问动物卡片的归属、确认。通过师生互动、生生互动的形式达到巩固上一课教学内容的目的。 4. Let’s chant 本部分设计了一个与字母z相关的歌谣。旨在通过欢快的、有节奏的歌谣演唱,帮助学生感悟字母z的发音,感受单词的押韵之美、节奏之美,体验学习的快乐。 教学重难点 能够听、说、读、写词汇:animal, fish, cow, horse, elephant, no, not, isn’t = is not;能够听、说、读、写句子Is that your elephant? No, it isn’t.并且能在四线三格中规范书写;进一步运用Is that your…? Yes, it is. / No, it isn’t.目标语言结构,把新词汇融入句中进行学习、操练。同时,可以把以前学过的词汇滚动在本课目标语言中练习,如: Is that your apple? Yes, it is. Is that your ruler? No, it isn’t.在对话交流中完成目标语言的学习、练习、巩固与运用。 二、课前准备 1. 师生准备学生用词语卡片,创设情景,提供语言学习背景。 2. 准备一些贴画,作为奖励发给在课堂上积极参与课堂活动的学生。 3. 准备本课教学课件。 4. 让学生提前在家里搜集整理动物卡片,带到课堂上。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-Up/Revision) Brainstorming(头脑风暴),写出你所知道的有关动物的单词,小组之间展开竞赛,比一比相同时间内哪一组写得多。复习目标词汇的同时为语言的运用打下基础。 2. 新课呈现(Presentation) 1) T: Animals are our friends. I have some animal pictures, please look and guess.借助多媒体课件展示图片(fish, cow, horse, elephant),从局部到完整分多次展示,并让学生猜一猜。引导学生用Is this / that your…? 猜出答案。根据实际情况用Yes, it is. / No, it isn’t. 作出回答。 2) 教学过程中板书句型Is that your…? No,it isn’t.讲解isn’t是is not的缩写形式。 3) 教学过程中展示单词fish, cow, horse, elephant,要求学生在黑板上正确书写这些单词,引导学生归类说出单词animal并板书。 3. 趣味操练(Practice) 1) Game: 教师将学生分成4人一小组,提前要求学生从家中带来一些动物卡片。小组成员合作完成以下任务:1.确认每张动物卡片是谁的?2.确认后把动物卡片按照river, sea, grassland, farm, forest, desert分类并摆在正确的背景图上。在合作过程中创设真实情景,学生自然运用英语询问动物卡片的归属并确认。 语言支持: A: That horse is big. Is that your horse, B? B: No, it isn’t. A: Is that your horse, C? C: Yes, it

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