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第1章 立体几何初步 1.2.2空间两条直线的位置关系(一)（第8课时） 一、【要求】理解空间直线位置关系的定义，并了解可以作为推理依据的公理4和等角定理. 二、【知识网络】 1、空间两直线的位置关系有以下三种： 位置关系 共面情况 公共点个数 2、公理４．平行于同一条直线的两条直线互相平行． 符号语言： 3、定理（等角定理）：如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同，那么这两个角____________． 4、空间如果两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角_______________． 三、【展示交流】 1．如图，在长方体ABCD-A1B1C1D1 ABCDA1 A B C D A1 B1 D1 C1 E F 规律总结：正确运用三角形中位线定理和公理4。 变式：在上题的条件下,设G、H分别是、B1C1的中点。 求证：EF∥GH. 四、【训练提升】 例1．已知E，E1分别为正方体ABCD-A1B1C1D1的棱AD，A1D1 求证：∠C1E1B1=∠CEB 规律总结：运用等角定理进行证明时，一般要结合平面几何知识的运用。 变式：在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E、F、G分别是棱CC1、BB1及DD1 求证：∠BGC=∠FD1E。 例2．在空间四边形ABCD中，M、N、P、Q分别是四边形边上的点，且满足，求证：M、N、P、Q四点共面且MNPQ为平行四边形． 规律总结：结合题设条件，充分运用三角形中位线定理和公理4。 例3．空间四边形ABCD中，E、F、G分别是AB、AD、BC的中点，M、N为对角线AC、BD的中点，求证：（1）∠EFM=∠BDC；（2）∠EFM+∠DNG=1800。 规律总结：正确运用等角定理的推论：空间如果两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。 五、【当堂反馈】 1．已知AC的长为定值,D平面ABC,点M、N分别是DAB和DBC的重心. 求证: 无论B、D如何变换位置, 线段MN的长必为定值. 六、【课堂小结】 课 外 作 业 1、在平面中两条直线（指非重合的两直线）之间的位置关系是___________________。 2、空间两条直线的位置关系有________________________ 。 3、不同在任何一个平面内的两条直线叫做_______________ 。 4、设AA1是正方体的一条棱，这个正方体中与AA1平行的棱共有 条。 5、角和角的两边分别平行, 则当=720时, =___________ 。 6、如果OA//O1A1，OB//O1B1，那么与之间具有什么关系？_________。 7、四个顶点不在同一个平面上的四边形称为空间四边形，若E，F，G，H分别是空间四边形四边AB，BC，CD，DA的中点，则四边形EFGH是_______________ 。 DCAB8、有下列四个命题：①过三点确定一个平面；②矩形是平面图形；③ D C A B 其中错误命题的序号是 。 9、如图，将无盖正方体纸盒展开，直线AB,CD在原正 方体中的位置关系是　　　　 。 10、如图，是平面外的一点分别是的 重心,求证：． 11、如图，已知平面α、β交于直线，AB、CD分别在平面α， β内，且与分别交于B，D两点．若∠ABD＝∠CDB， BCDA α B C D A α β l 12、如图，已知不共面，且 , . 求证：≌. 13、已知棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中，M、N分别为CD、AD的中点. 求证: 四边形MNA/C/是梯形. 14、 如图，直线a,b是异面直线，A、B、C为直线a上三点,D、E、F是直线b上三点，分别为AD、DB、BE、EC、CF的中点. 求证：（1）=； （2）共面.