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中班 歌曲《我的好妈妈》 活动内容：??中班 歌曲《我的好妈妈》 活动目标：　　 1．初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。 2．在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作，并初步尝试分角色合作表演。 3．知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。　 活动过程： 1播放动画，引出课题　　 （1）．导入课题；提问：画面中发生什么事情？ 师：妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？今天禤老师给小朋友带来一首好好听的歌曲，你们听一听，猜一猜是什么歌曲？ 2．学习歌曲《我的好妈妈》。　　 （1）幼儿欣赏歌曲。师：我的好妈妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈妈做些什么? （2）听教师随音乐朗诵歌词，幼儿学念歌词。 （3）教师清唱歌曲，幼儿欣赏。　　 （4）在教师哼唱旋律声中，幼儿学唱歌曲。 （5）幼儿用欢快的声音演唱歌曲。 3．根据歌词内容学习创编动作。　　 （1）大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。　　 （2）师生合作表演。　　 （3）两两结伴，自由表演。　　 4．幼儿随音乐表演。　　 （1） 老师扮演妈妈，请一幼儿扮演 孩子，拉妈妈坐下、给妈妈端茶、亲亲妈妈。并请孩子们观察妈妈和孩子开心的表情。（2）将幼儿分成两组，一组演妈妈、一组演孩子，进行表演，体验亲自间情感。 幼儿扮孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。 总结：今天我们小朋友学习了一项新本领。唱儿歌，今天妈妈下班回到家，小朋友就把这首歌曲唱给妈妈听，好不好，？ 《我的好妈妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲，增进关心妈妈、爱妈妈的情感，并感受歌曲优美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的一开始，我首先出示了几张图片，让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容，引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情，让幼儿知道妈妈的平时工作的辛苦。最后，我让幼儿表演歌曲的内容，进一步加深歌曲的内容。在整堂课进行到表演的阶段的时候，小朋友显得非常的主动，都很愿意来参与表演活动。现在的孩子大多是独生子女，集宠爱于一身，不会感恩、不会关心、不会去爱，因此，我借学习歌曲《我的好妈妈》，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。活动前我和幼儿进行谈话，让幼儿在理解歌词的基础上，请幼儿自己用动作进行创编加表演来体验活动乐趣，从而激发幼儿爱妈妈的情感。活动后我又和幼儿谈话，了解幼儿心中的体验。整节活动幼儿积极、主动，完成了目标。 活动延伸：鼓励幼儿唱歌给妈妈听，鼓励幼儿像歌曲内容一样爱妈妈、关心妈妈 我的好妈妈下班回到家劳动了一天多么辛苦呀妈妈妈妈快坐下妈妈妈妈快坐下请喝一杯茶让我亲亲您吧让我亲亲您吧我的好妈妈我的好妈妈