五年级下信息技术教案编辑表格内蒙古版四起点.docVIP

第八课 编辑表格 教学目标: 1、学会进一步编辑、修饰表格。 2、学会根据自己的需求增加、删除行或列。 3、学会合并、拆分单元格,学会绘制表格线。 4、能够独立制作自己需要的表格,并能美化表格。 教学重难点: 增加、删除行或列,合并、拆分单元格。 教学课时:1 课时 教学过程: 一、导入 教学出示一份课程表,学生观察。生指出课程表中存在的问题。师:这节课就让我们一起来解决这些问题吧。 二、新授 1、指导学生增加、删除行或列 师问:刚才有人说,老师的课程表中少了午休一行, 同学们觉的怎样才能在表格中增加午休这一行呢 学生:打开准备好的 E:\五年级学生上课用素材文件夹里的课程表,尝试着插入一行。请一名学生广播演示插入行的方法。教师总结演示: 1 把光标移到要插入行的上一行或下一行。2 打开表格--插入--行(在上方或在下方) 任务:学生再次在第三节课后插入 3 行,在星期二 的后面插入一列。 师:同学样,对于刚才我们插入的这些多余的空行或空列,该怎样处理呢 学生尝试删除行或列的操作。 教师总结演示1 选中要删除的行或列2 打开表格--删除--行或列。学生活动:指导学生阅读教材54 页小知识。 2、指导学生合并、拆分单元格 师:我们已经为课程表插入了午休这一行,大家看一看午休一行还有什么问题 师:那你们能运用绘制表格工具栏里的工具解决这个问题吗 学生尝试操作后,教师总结演示步骤: 1 选中要合并的单元格2 右键单击选择合并单元格或者选择绘制表格 工具栏中的合并单元格工具,被选中的单元格就变成了 一个单元格。 师:现在我们已经把午休一行合并为一个单元格了。谁还能举一反三,把这个单元格拆分成一个一行两列的 表格呢 学生继续尝试操作,教师总结演示拆分单元格步骤。 任务:学生完成课程表中有关单元格的合并。 3、指导学生修饰课程表。 师:同学们,这个课程表通过我们增加行或列、合并单 元格后已经变成一个真正的课程表了,不过,如果再加上一 些修饰就会更漂亮了。 出示任务: (1)你能给课程表加上绿色的框线吗 (2)你能给星期这一行填充黄色填充色吗 (3)你能给节次一列填充青色填充色吗 学生完成任务,教师演示指导 4、指导学生绘制斜表格线 师:请对照老师已经修饰好的课程表看看,你们的课程 表还缺少什么 生:表头斜线 师:试试看,怎样在单元格中绘制斜线 学生尝试,教师提示:拿出绘制表格工具栏。 三、巩固应用 学生修饰、修改已保存好的兴趣小组表格。 四、小结 24