第七单元新版苏教版二数上观察物体.docVIP

PAGE PAGE 1 第七单元 观察物体 教材分析： 观察物体是认识和了解被观察物体的形状、大小、结构的重要方法。在观察物体时，能不能抓住某一物体区别于其他物体的主要特征，往往受制于观察能力的高低。本单元是本套教材安排的第一次观察物体的教学，主要是提供一些生活中常见的、特征明显而且结构比较简单的物体，引导学生从前、后、左、右等不同位置进行观察，初步掌握观察物体的方法。 重难点： 让学生初步体会从不同位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的，能辨认从某个位置观察到简单物体的形状，根据看到的形状判断观察者的位置。 难点： 能判断从左、右两个方位看到的视图。 关键： 1．从学生熟悉的生活情境和事物出发学习观察物体，提出有关的数学问题，使学生在观察生活中学会观察和判断，积累观察的经验，发展空间观念，从而体会到生活中到处都有数学。 2．在教学中由易到难，逐步拓展，注意以学生的生活经验为依托，逐步引导学生空间想像，这样有利于发展的形象思维。 课时划分： 2课时 二次备课第一课时：观察物体 二次备课 教学内容：观察物体，教材第90——91页的内容。 教学目标： 1.让学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。 2.使学生在观察物体