人教版八年级下册英语第一单元A部分导学案.docVIP

精品文档 PAGE . 导学案(教师)模板 年级 八年级 科目 英语 课题(章节) Unit 1 执笔人 审核人 使用人 课前教学思路设计（手写） Unit 1 What’s the matter? 第一课时Section A (1a-2d) 【学习目标】： 1.学会本课新单词。 2.能简单谈论健康问题与事故 3.能就健康与安全问题提出简单的建议 【教学重难点】： 教学重点：1.能正确使用“have+(a)+病症”结构谈论健康问题 2.能正确使用情态动词should提出恰当的建议 教学难点：should的用法 【情感教育】An apple a day keep the doctor away. 一天一苹果，医生远离我。 【教学过程】 【课前预习】 一、在文中找出下列短语或句子，并翻译。 1.have a cold_________ 2.have a stomachache_________ 3.cough and sore throat__________________ 4.have a sore back__________________ 5.toothache_________ 6.cut myself_________ 7.lie down_________ 8.rest_________ 9.take your temperature_________ 10.What’s the matter with Judy? _____________________________________。 11.drink some hot tea with honey. ___________________________________。 12.put some medicine on it. _____________________________________。 二、写出下列身体部位。 【课堂探究】 1.I have a stomachache.意为：_________________。其中stomachache是名词，意为：____________，是由名词_____________(胃；腹部)加后缀__________(疼痛)构成的复合名词。 提示：此类复合名词还有：背痛__________、牙痛__________、头痛__________等。 2.have a cold 意为：____________ , have 也可以换成catch，即______________。 提示：表示有某种“病症；症状”常用“have + a + 名词”结构，have在此类短语中意为：___________。例如： 发烧________________ 胃痛________________ 咳嗽________________ 3.What’s the matter?意为：____________________。常用于询问对方有什么问题或有什么不顺心的事，也可用于询问某物出了什么故障，后可接with sb./sth.，表示“某人/某物怎么了”。同义句型有： the trouble What’s the problem (with sb./sth.) wrong 4.I think you should lie down and rest.我认为你应该躺下休息。 ①．lie down意为“躺下”，其中lie是动词，意为：_______________。需要注意的是，lie的过去式是__________。注意区分下列词： 原形 过去式 现在分词 lie（动词）躺，位于 lay lying lie（动词）说谎 lied lying lay（动词）下蛋；放置 laid laying 巧记lie，lay众兄弟 规则的撒谎，不规则的躺； 躺过就下蛋，下蛋不规则。 （“躺过”指lie做“躺”讲时的过去式是lay。） ②.rest动词，意为：__________。rest还可以做名词，意为“休息”，常用短语为take/have a rest，意为“休息一下”。例：Let’s stop working and have a rest. 译为：_________________________ 5.You need to take breaks away from the computer. 你需要离开电脑休息一下。 need在这里是