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设计：徐海斌 八上第二章实数教学案
平方根(1)
（一）学习目标：
1. 算术平方根、平方根的概念及符号表示。
2.了解开方与乘方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根和平方根。
（二）课前小测：
1. 请把下列各数填入相应的集合里
3.14 π 3.121221222…
有理数：｛ ｝
无理数：｛ ｝
2.平方是16的数有 个，它们是
3.一个等腰三角形的腰为10，底为16，求这个三角形的面积。（写出解答过程）
（三）自主学习：
1. （1）学习算术平方根的概念及符号表示。 课文第38页第3—4段
（2）学习课文第38—39页例题1、2.完成下列例1，例2.
［例1］求下列各数的算术平方根：
(1)400；(2)0；(3)；(4)13.
［例2］自由下落的物体的高度h(米)与下落时间t(秒)的关系为h=4.9t2.有一铁球从19.6米高的建筑物上自由下落，到达地面需要多长时间？
（四）课堂检测：
（1） 的平方等于1.96，所以1.96的算术平方根是 ；
（2）36的算术平方根是 ；的算术平方根是 ；17的算术平方根是 ；
（3）=
（4）解决问题:课文39页第2题
.巩固练习
一、填空题
1）.正数_________的平方为 则的算术平方根为_____, 即=
2）.的算术平方根是_________.即 .
3). 的算术平方根是_________.即 .
4）=_________,=_________,=_________
5) , , ,
6) = .即81的算术平方根为_________，
7) 的算术平方根为_________，的算术平方根为_________，
8）. 的算术平方根是， 的算术平方根是3.
9）一个数的算术平方根是, 则这个数是 .
10).(－2)2的算术平方根为_________..(－4)2的算术平方根为_________.
二、求下列各数的算术平方根，并用符号表示出来：
(1)(7.4)2； (2)(－3.9)2； (3)2.25； (4)2.
课后作业
P40习题1、2
活动与探究
1.一个正方形的面积变为原来的n倍时，它的边长变为原来的多少倍？
2.一个正方形的面积为原来的100倍时，它的边长变为原来的多少倍？
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