五年级下册信息技术教案第13课用超级链接组织版面河大版.docVIP

用超级链接组织版面 教材分析： 对于信息量较大、有多个版面的电子报刊，为了浏览方便，一般在第一版的位置设置类示“本期视点”的栏目，在栏目中列出各版面的大致内容，建立超级链接，单击就可以切换到相应的版面 培养目标： 1、知识目标： 掌握插入书签的方法。 掌握建立超级链接的方法。 2、能力目标： （1）培养学生的综合运用能力。 （2）开发学生思维，培养创新能力。 3、情感态度目标： （1）培养学生的团结协作精神及合作创新精神。 （2）培养学生对信息技术的兴趣，让他们认识到信息技术的无穷魅力。 学习重难点： 重点：掌握插入书签的方法。 难点：掌握建立超级链接的方法。 教具准备： 多媒体课件。Microsoft Word多媒体教学广播系统等。 教法使用： 和谐教学法，任务驱动学习法、合作学习法。 课时安排： 二课时（本节为第一课时） 教学过程： 教学 阶段 教师活动 学生活动 设计意图 备注 一 准 备 阶 段 身心准备： 听激昂的歌曲，创设氛围 ? ? 欣赏 ? 学生在一种轻松的氛围下开始学习。 ? 二 ? 导 学 阶 段 一、复习导入 （１）利用绘图工具栏中的选图形按钮绘制有创意的特色排版。 （２）、今天我们再来学习浏览方面，超级链接的方式来组织版面——用超级链接组织版面。——图13-1（板书课题） 二、学习新课 １、试试看 请制作自己电子报刊的“本期视点” 要使选定的对象能够链接到文档中的某一位置，首先要在链接的目标位置插入书签。书签是文档中被标记的位置或被标记的选中文本的提示文字 ２、做做看 插入书签 出示学习方法： a、定位光标 b、插入书签。点击“插入”-“书签”，弹出对话框，（13-2）在“书签名下的文本框中输入书签名，单击”添加“。出现”书签“对话列表中。（13-3） c、建立“本期视点中“奇技”的超级链接。方法如（13-4）至（13-6） ? d、建立超级链接后，文字会变浅蓝色，而且文字下面会出现一条下划线。当鼠标指针移动到文字时，会变成小手的形状，同时出现提示文字，单击鼠标可以跳转到链接的目标位置。如（13-7） ３、完成任务 三、与练习思考 ?在电子报刊中为自己的导读插入书签并设置超级链接。 ? ? 复习，巩固 ? ? ? ? ? ? ? 学生发表看法： 整齐、美观 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生动手操作，小组讨论交流，教师巡视指导 ? ? 学生用不同方法制作 ? ? ? ? 动手动脑 ? ? 合作学习 ? ? ? ? 听了介绍，学生们肯定都跃跃欲试了。 ? ? ? ? 巩固旧知，学习新知 ? ? ? ? ? ? 用学生所熟悉的生活体验来做教学素材，力求符合学生心理特点。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 开放性的任务设计，让学生学有兴趣，学有深度 ? 信息技术不是讲出来的，而是练出来的 ? 及时化解疑难，培养学生成就感 ? ? ? 任务驱动，可以使学生由“要我学”变为“我要学”， ? ? 攻克一个难题，对学生而言就是一个巨大的成功！ ? 三 ? 应 用 评 价 １、效果评价 （１）小组相互评价，看哪些小组同学做得好。 ２、归纳汇总，推荐作业 这一节课，你学会了什么？ 强调难点，指出重点 推荐作业： 设计制作自己的超级链接组织版面。 ? ? 学生可互相参考学习 学生回想操作步骤。汇报交流。 ? ? ? ? ? ? ? 使学生体验到成功的快乐，增强了复习效果。 ? ? ? 与生活息息相关的作业，体现学有所用，学以致用的原则。 ? ? ? 板书设计 ? 用超级链接组织版面 插入书签 设置超级链接 选择超级链接的位置 完成超级链接