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课 题
第四课 了解新疆的民俗文化
教学目标
1、知识与技能
（1）知道民俗是中华民族文化的重要组成部分，在了解陕西民俗的基础上，体会其对人们生活的影响，积极参与调查有特色的民俗活动，增强民族自豪感。
（2）培养学生利用互联网自主搜素信息的能力
（4）培养学生的合作探究能力。
2、过程与方法
（1）利用教学资源，互联网搜集整理相关信息，培养动手操作能力。
（2）培养学生合作探究的精神，注重情感交流与表达。
3、情感态度与价值观
（1）通过互联网搜索、合作探究激发学生对民俗文化的兴趣，培养学生对祖国的热爱。
（2）通过活动了解陕西风俗文化，感受民俗的魅力，提高学生的精神素养。
教学重点、难点
1. 培养学生对祖国的民俗民情的热爱，能够利用网络搜索引擎查寻相关信息的力。??????????
2．学会合作探究，发展学生的主动学习意识。共同感受民俗的魅力。
课时、课型
新授课
教学准备
电子教室
板书设计
第四课 了解新疆的民俗文化
教学设计
活动内容
个人调
整方案
一、导入
新课
1、谈话：中华民族历史悠久，在历史长河中民俗文化丰富多彩，今天我们就一起来追寻新疆民俗文化。
2、浏览民俗摄影协会网： /
二、师生互动
发现问题，明确方向：
1、出示学习任务及要求，并组织学生运用互联网搜索引擎查找有关资料
2、了解新疆民俗。
服饰习俗、饮食习俗……/list/list_1623_1.Html
3、组内交流讨论，填写调查表。
操作实践：
1、将调查表的结论制成PPT幻灯片。
2、班内展示交流调查结果。
三、巩固练习
1、制作一个介绍“新疆饮食”的PPT幻灯片，要求图文并茂。
2、班内展示交流
四、课堂小结
通过今天的学习，我们对陕西的民俗文化有了一个基本的了解，知道了陕西有着丰富的非物质文化遗产，让我们一起行动起来，共同保护并宣传我们悠久的文化遗产吧！
五、作业设计
无
签
字
教
学
反
思
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