五年级下信息技术教案礼花绽放清华版.docVIP

第3课 礼花绽放 ——在动画中导入位图 教学目标 知识与技能 1.掌握打开动画文件的方法。 2.掌握插入图层的方法。 3.理解“矢量图”与“位图”的概念；学会在动画中导入“位图”图片并调整位图的大小与位置。 4.学会调整图层的叠放次序。 过程与方法 运用小组合作的方法，让学生掌握在动画中导入位图的方法。 情感态度价值观 培养学生的审美意识。 教学设计 一、课堂引入 首先，教师可引导学生欣赏范例“新春快乐”。通过赏的过程，发现在这个逐帧动画中又添加了漂亮的背景图片。 怎样在动画中添加背景图片？教师通过演示教学，启发学生分析动画源文件，明确完成任务需要： ①打开源文件“新春快乐”。 ② 在“时间轴”上插入新图层。 ③导入背景图片。 二、新授 1.打开动画文件 打开已有的动画源文件“新春快乐”。有不同的方法可以打开Flash源文件：双击源文件；启动Flash CS5后，通过命令菜单打开源文件；双击“常用”工具栏中的“打开”按钮打开源文件等。 2.插入新图层 ①什么是图层？ ②插入图层的作用？ ③怎样插入图层？ 图层1是文字，图层2是背景图片，两个图层叠合在一起，组成完整的动画。所以，一个图层，犹如一张透明的纸，上面可以绘制任何事物或书写任何文字，所有的图层叠合在一起，就组成了一个完整的动画作品。 3.在新图层中导入位图 ①必须先选中需要导入图片的“帧”，才能通过“导入”操作，将图片导入到舞台上。否则，导入的图片并不在需要的帧上。 ②导入的图片是位图。 介绍“位图”。通过实际操作启发学生：计算机平面图形文件分为位图和矢量图。位图放大会产生失真，存储时所占空间较大。矢量图占空间小，放大不会失真。利用Flash工具绘制的图形是矢量图形。 ③ 要灵活调整舞台上位图的大小。 4.根据需要来调整图层叠放次序 5.保存文件 以新文件名“礼花绽放”来保存文件，这需要利用文件的“另存为”命令。 三、练习 学生动手制作《礼花绽放》。 四、知识着陆 五、视野拓展 在Flash CS5中导入GIF动画 教学反思：