文言文中考专项复习之《出师表》.docVIP

PAGE PAGE 6 文言文中考专项复习之《出师表》教案 文昌初中语文组 杨红菊 复习重点： 1、复习本文相关的文学常识、重点字词解释、相关成语； 2、复习本文的重点句子的翻译及文意理解； 4、完成中考链接习题； 二、教学过程： （一）复习文学常识 1、关于“表”： “表’’的一般内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。它是古代奏议的一种，常用于向君主陈说作者对国家大事的意见、建议等。 2、作者简介： 诸葛亮，字 孔明 ，是 三国时期著名的政治家，军事家。年轻时隐居隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮出山辅助刘备。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。 （二）复习字词 1、字音 崩殂（ ） 菲（ ）薄裨补（ ） 遗（ ）陛下 祎（ ） 攸( ) 阕（ ） 陟（ ）罚 臧（ ） 否（ ） 行（ ）阵 猥（ ）自 夙（ ）夜 驽（ ）钝 诹（ ） 攘（ ）除 斟酌（ ）（ ） 2、通假字： 必能裨补阙漏（通“缺”，缺点，不足） 二十有一年（通“又”，表余数） 3、一词多义： 是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。 （ 给予） 深追先帝遗（yí）诏 （遗留） 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 （用来） 此后汉所以倾颓也 （…..的原因） 行阵和睦 （队伍） 性行淑均 （品行） 俱为一体（是） 作奸犯科及为忠善者（做，担任） 众议举宠为督 （做，行） 咨臣以当世之事 （拿） 寄臣以大事 （把） 遂许先帝以驱驰 （为、替） 先帝不以臣卑鄙 （因为） 以光先帝遗德 （来） 以塞忠谏之路也（以致）受命以来。 （连词，表时间，以） 4、词类活用 以光先帝遗德。 光，名词用为动词，发扬光大。 恢弘志士之气。 恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。 此皆良实。 良实，形容词用为名词，善良诚实的人。 优劣得所。 优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。 亲贤臣。 亲，形容词用为动词，亲近。 远小人 。 远，形容词用为动词，疏远。 攘除奸凶。 奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。 则责攸之、讳、允等之慢。 慢，形容词用为动词，怠慢。 5、古今异词 古义 今义 危急存亡之秋??????? ??时????????????????? ?秋季 诚宜开张圣听 扩大 店铺开业 叹息痛恨 痛心遗憾 极为憎恨 先帝不以臣卑鄙 身份低微见识短浅 品质恶劣 由是感激 感动激奋 非常感谢 先帝知臣谨慎? 严谨慎重?? 做事小心? 6、重点词语解释 中道崩殂（古时指皇帝死亡） 此诚危急存亡之秋也 （实在；时） 盖追先帝殊遇 （原来是；优待，厚遇） 以光先帝遗德 （发扬光大） 恢弘志士之气 （发扬扩大） 以昭陛下平明之理 （显示；治） 是以先帝简拔 （因此；选拔）以遗陛下 （给予） 行阵和睦 （军队、部队） 臣本布衣（平民）躬耕南阳（亲自） 猥自枉屈（降低身份） 遂许先帝以驱驰（奔走效劳） 夙夜忧叹（早晚） 深入不毛（不长草的地方） 庶竭驽钝（比喻才能平庸） 托臣以讨贼兴复之效（重任） 以彰其咎（表明，显扬；过失） 咨诹善道（询问） 7、成语： 三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。 妄自菲薄：指过分看轻自己，形容自卑。 作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。 危急存亡：指关系到生存灭亡的紧急关头。 临危授命：指在危难之际接受任命。 计日可待：可以数着日子等待，形容为时不远。咨诹善道：询问好道理。 察纳雅言：征求好的建议。 （三）复习重点句子翻译 1、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。 2、陟罚臧否，不宜异同。奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。 3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏 如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。 4、此皆良实，志虑忠纯 这些都是善良、诚实的人，