网上读写与交流语文实践活动.docVIP

掘港镇天一学校七年级语文备课组 ● 教学课题 : 综合实践活动——网上读写与交流?第 课时（总第 1 课时） ● 本课类型: 活动课 执教日期： 月 日 午第 课 ● 教学目标: 1、增强学生利用网络为自己的语文学习服务的意识。提高学生学习语文的兴趣。?2、掌握网上阅读与写作的最基本技术，适应在网络中读写交流的要求。?3、提高网络读写的能力，学会利用网络资源。? ● 教学重点： 1、增强学生利用网络为自己的语文学习服务的意识。提高学生学习语文的兴趣。?2、掌握网上阅读与写作的最基本技术，适应在网络中读写交流的要求。?教学难点： 提高网络读写的能力，学会利用网络资源。? ● 教学方法： 自主、合作、探究 ● 教学准备： 教师：①有针对性地提供一些网站网址。?②对学生进行必要的搜索方法指导。?③了解学生网上搜集的情况。? 学生：1、学生自学苏教版语文七年级（下册）208~209页“网上读写与交流”。?2、学生自愿结合，全班分8组，每组6到7人。选出组长，发言人。?3、各小组分头活动。准备：?①.在互联网上搜索一篇你们喜欢的文章推荐给其他组。在文后面注明来源（网址）；附上推荐理由；设计相关问题。要求推荐理由和问题能激起其他同学的阅读兴趣。?②.给远方的亲友写一封信：介绍709班主页。?③结合第五单元“信息传播”的知识，学习写作校园新闻，班级新闻。 教学环节 教 学 内 容 学 生 活 动 教 师 活 动 备 注 导入 新授 网上阅读：? （二）网上写作交流：? 各小组把搜索到的文章发在本班主页的“原创天空”上。请各组发言人朗读推荐理由和相关问题，并简介。学生投票选出最想读的文章。? ?1.给指定的邮箱发信，介绍709班主页。?????2.各组在“原创天空”发布校园新闻，班级新闻。各组选择其中一则，派出代表播送。?????3.?评选最佳记者组和最佳播音员。? 导入 组织学生网上阅读与写作交流 资料交流与展示 教学环节 教 学 内 容 学 生 活 动 教 师 活 动 备 注 课后作业 （三）总结评价?? （四）活动小结? 课外辅助活动：? 同学们根据小组和班级交流的情况，总结这次活动的收获和疑问，交流有价值的网站网址 （1）各小组制作一期宣传健康上网的手抄报。?（2）写一篇消息报道这次“网上读写与交流”活动。?（3）把对这次活动的感受用电子邮件的形式与同学或老师交流。? 组织学生交流，评价 教师小结：在网络上，不仅可以读到各种文章，而且还可以进行写作和文字交流。但网上阅读，要善于选择。有些东西是我们青少年不适宜看的，一定要注意辨别。我们上网阅读，要有正确的阅读目的和明确的阅读主题。同时，要提高阅读的效率，必须学会搜索。网上搜集材料可以很好地为写作服务，极大地提高我们的写作效率。希望同学们合理健康地使用网络。? ● 板书设计： ● 教后记：与生活实际联系，学生很感兴趣，城市学生对网络熟悉。