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PAGE PAGE 4 有机框图推断 【学习目标】 知识与技能：通过有机推断练习，理解烃和烃的衍生物之间的衍变关系。熟悉各类有机物的性质、反应类型和反应条件。 过程与方法：通过有梯度的推断习题训练，掌握有机推断的基本思路和方法。 情感态度价值观：认识有机物在生产生活中的重要影响，培养学习化学的兴趣。 【学习重点】学会利用有机物的结构、性质寻找有机推断的突破口。 【学习难点】解题突破口的挖掘和信息的处理。 【学习过程】 【梳理旧知】 熟悉有机物之间的衍生关系 乙酸乙酯 乙酸乙酯 CH3COOCH2CH3 乙醇 CH3CH2OH 乙醛 CH3CHO 乙酸 CH3COOH CH3CH3 CH2=CH2 CH3CH2Br Br Br OH NO2 CH3 COOH CH3 NO2 O2N NO2 —O—C—CH3 O OH Br Br Br 【感悟新知】有机推断解题方法——题眼突破法 1、根据有机物的性质推断官能团进行突破 物质性质（现象） 可能存在的官能团 能使溴的四氯化碳溶液褪色 能与金属钠反应产生H2的物质 能与NaOH溶液反应的物质 能与NaHCO3溶液反应产生CO2气体 能发生银镜反应或与新制的Cu(OH)2悬浊液反应生成红色沉淀 能与FeCl3溶液反应生成紫色溶液的物质 例1、已知有机物有如下转化关系，根据要求填空： A A B D E C 银氨溶液 △ Br2 △ H2（催化剂） NaHCO3 H+ △ F （C4H6O2） F是环状化合物 （D没有支链） ⑴化合物A含有的官能团是 ⑵1mol A与2mol H2反应生成1mol E，其反应方程式是 ⑶B在酸性条件下与Br2反应得到D，D的结构简式是 ⑷F的结构简式是： 由E生成F的反应类型是 2、根据反应条件或流程网络推断有机物质的类别和反应类型 反应条件 有机物类别和反应类型 NaOH/醇 ，加热 NaOH/水 ，加热 浓H2SO4， 加热 稀H2SO4，加热 O2/Cu，加热 X2 X2/光照 X2/Fe 流程网络 有机物类别 A B C 例2、（茉莉花）是一首脍炙人口的江苏民歌。茉莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯（）是其中的一种，它可以从茉莉花中提取，也可以用甲苯和A为原料进行人工合成。它的一种合成路线如下： ⑴写出结构简式A ，D 。 ⑵写出反应①的化学方程式： 。 ⑶写出反应④的化学方程式： 。 ⑷反应③的反应类型为 。反应⑤的“一定条件”是 。 3、根据试题新信息，新情境推断 例3、已知： 有机物之间有下列转化关系： 回答下列问题： ⑴写出反应类型：① ，④ ⑵C中含有的官能团的名称 ⑶如果F分子内含有一个七元环则F的结构简式为 ⑷写出反应⑤的方程式 ⑸若第①步改为与Br2反应，则B的结构简式为： 【小结】 1、有机推断题的解题模式 条件信息 条件信息 性质信息 结构信息 情景信息 特征反应 反应机理 数据处理 产物结构 推官能团种类 推官能团位置 推官能团数目 推碳架结构 确定有 机物结构 综合 分析 2、有机推断题的解题方法 ⑴正推法；⑵逆推法；⑶正、逆结合推断法；⑷猜测验证法。 3、有机推断题的答题注意点 ⑴写官能团名称、反应类型时不能出现错别字； ⑵写有机物的分子式、结构简式、官能团的结构时要规范，不能有多氢或少氢的现象； ⑶写有机反应方程式时，要注明反应条件，要配平；特别注意小分子不要漏写（如H2O、HX等） 【当堂反馈】