写作运思学生版.docVIP

汇龙中学2013届高三语文二轮复习作文指导讲义 PAGE PAGE 1 欲得清音先谱曲 ——议论文考场写作运思指导 汇龙中学语文组 陆燕辉 目标： 1、养成写作前能在10-15分钟之内快速运思的习惯。 2、熟练选用素材，完整构思结构。 重点： 1、能完整地安排结构层次，熟练运用一种结构。 2、学会多角度选材，多形式组材。 一、导入 （一）提问：你在考场上作文动笔之前是怎么进行写作运思的？还有哪些地方需要弥补？围绕下列内容对照自评 1、审题（抓关键词句，或由果溯因） 2、立意（最佳原则） 3、拟题（观点+修辞） 4、选材（个性化素材库多角度选择） 5、结构（自己擅长的那种） 包括：?确定开头、结尾的内容和方法。（5种方式中选择自己擅长的两种） ?写好层次之间、段落之间的衔接过渡段、观点句（并列式、层进式、时评式） 并列式：总——分（并列部分）——总 层进式：是什么（提出论点）——为什么（分析原因）——怎么办（提出措施） 时评式：引材料——析原因、危害——联实际——提措施 （二）明确本课目标 二、课前预习写作运思展示（见写作运思表） (一）阅读下面材料，根据要求作文（2013届扬州一模）： 莫言在瑞典学院发表的文学演讲中，讲述了这样一个故事：一个中秋节的中午，我们家难得的包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？”我气急败坏的说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。 请在材料的含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的作文。 3个学生的写作运思展示，重点看结构部分。 2、学生自由点评优缺点，教师适时补充 3、存在问题总结：（学生先思考，教师再补充） 结构： 素材： 优秀例子学习借鉴 三、课堂写作运思训练 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。 ?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 学生独立写作运思10分钟 四人小组讨论（最佳立意，完整自己的结构，完善补充自己的素材）3分钟 抽同学的运思展示 学生自由点评（优缺点） 教师下水写作运思展示： 方法总结一： 结构要领 2、层进式结构如何打开思维？ 方法总结二： 选材原则： 组材方法： 用材技巧： 当堂反馈5分钟 修改完善写作运思表并上交