转岗骨干培训（2）班沙娜·买达尼亚提.docxVIP

科学领域 活动名称：图形找家 班级组：大班 授课者：沙娜 活动名称：图形找家 班级组：大班 活动领域：科学领域 授课者：沙娜 活动目标 学习按照物体的不同形状特征进行分类活动。 学习辨认圆形、三角形、正方形。 培养幼儿对科学的浓厚兴趣。 重点难点 按照物体的不同形状进行分类活动。 活动准备 不同大小、不同颜色的圆形、三角形、正方形若干。 常见的圆形、三角形、正方形物品若干件。 “家”三个（家门分别为圆形、三角形、正方形）。 活动过程 活动导入 师：“小朋友们，你们好！老师今天带来了一份神秘的礼物，看看是什么？” 幼：“............” = 1 \* GB3 ①把圆形、三角形、正方形混放在一起，请小朋友们说说找找图片盒里有什么？是什么形状的图片？都是什么颜色的呢？ = 2 \* GB3 ②请幼儿找出圆形、三角形、正方形，分类到指定的地方。 基本部分 = 1 \* GB3 ①请幼儿观察图形的分放情况，说说每一堆是什么形状？哪些大？哪些小？圆形是什么颜色的？三角形是什么颜色的？正方形是什么颜色的？ = 2 \* GB3 ②请幼儿找一找、说一说：教室里有哪些物品像圆形？哪些物品像三角形？哪些物品像正方形？ = 3 \* GB3 ③请幼儿仔细观察盒中物品并说出是我们生活中的什么？请幼儿观察物品的形状，再把物品根据不同的形状，送到它们“家”中。 结束部分 师：听!这些物品宝宝在说什么？在说“我们想一起做游戏，想回到图片盒里！”小朋友们，我们一起帮帮它们吧！ 幼：“............” 五、活动反思